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教学目标学习用先概述后举例的方法写出自己熟悉的人的优秀品质抒发对人物好品质的赞颂之情重点与难点重点用先概述后举例的方法写出自己身边熟悉的人的好品质难点学习用概述的方法而不是总起句写人物好品质教学准备事先公布习作题目，由学生观察收集材料教学时间课时第课时一教学目标明确习作要求，打开思路，确定写作对象重读忆铁人，学

教例六年级十二册第二次习作训练好浙教版师生活中并不是缺少美，而是缺少发现今天老师愿和同学们一起来发现美，赞美美的心灵请同学们来交流一下美的发现生我们班乐侃诚实守信生周浩勤奋好学生奶奶义务清扫垃圾箱，真了不起生妈妈深夜送奶奶去看病，真孝顺师老师很高兴，大家都拥有一双发现美丽的眼睛但老师总觉得你们说的都似曾相识，大