浙教版六年级下册 练习1

第一课时教学目标能读准词语中多音字的读音，提高据词定音的能力能初步分清激动、感动等近义词的意思和用法，能在句子中选择填空理解两句格言的意思教学难点理解两句格言的意思教学过程读准多音字的字音看拼音读准字音，比较每组词语中多音字的不同读音通过比较，把多音字的音和义连接起来第一组模读时，是指模子、模样、模具除此，都读