浙教版五年级下册练习7

一、教材分析本次练习共有道题、题是词语的训练，目的在于训练学生通过把成语补充完整，理解成语的意思，从而积累成语给两个表示色彩的词后面上三个表示事物名称的词组成词组，从增加词语的积累、题是句的训练，目的在于训练学生通过填表格把感叹句的意思补充得具体明白在理解前后分名意义联系的基础上，选取有关关联词填空，画龙点睛确