我熟悉的人

教学目标初步学会通过写人的语言和行动表现人的某方面特点思想品质的方法懂得人的语言和行动跟人的思想品质的关系，初步学会根据人的思想品质选择人的语言和行动课时安排课时教学重点学会根据人的思想品质选择人的语言和行动教学难点同教学重点第一课时教学要点学习习作例文，明确习作要求和习作内容，懂得人的语言、行动跟人的思想品质

第一课时一、了解王老师、学生猜王老师有什么特点、请王老师的学生来介绍有关王老师的一件事录音王校长和我们比享受、学生听后，谈王老师的特点交流板书一件事讲特点语言、行动反映过渡同学们了解了王老师，老师也想了解同学们，怎样了解呢大家讲同学的一件事，把某个同学的一个特点介绍出来，介绍时不讲出同学姓名，讲完后让大家猜猜他

一、教学目标、通过讲评，进一步学会根据人的思想品质选择人的语言和行动，通过写人的语言和行动表现人物某一方面特点思想品质、培养学生自改作文的能力二、教学重点与难点根据要反映人物某一方面的特点写好他的语言和行动三、教学过程一复习引入，明确本堂课的学习任务分、同学们，我们学习了我最熟悉的人的习作训练，谁能说说这次习作