我盼春天的荠菜

一、教学目标、借助语言文字，了解我为什么会盼春天的荠菜、培养学生自读感悟和研究性学习的能力、能有感情的朗读课文二、教学重点、难点、教学重点通过研读，了解我为什么会盼春天的荠菜、教学难点体味课文蕴含的思想感情三、教学过程一教师引入同学们，这节课我们来继续学习和研究我盼春天的荠菜这篇课文，请同学们读课题，读出我对春

教学目标学习积累生字新词变序学文，前后联系，探究原因，凭借朗读体会我对荠菜的特殊感情感受旧社会农村贫苦人家孩子的苦、财主的恶，以及我对自由的向往教学过程一、联系生活，揭题质疑出示荠菜实物，联系生活谈谈自己对荠菜的认识着重指出这是一种有苦味的草揭题，课题重点词是什么根据自己的理解读好课题质疑荠菜是一种野菜，我急切

第一课时重点学习第自然段、读题，解释荠菜，是一种野菜，味苦告诉学生故事背景旧社会、老师发现一个非常奇怪的现象这一篇课文有很大一部分内容根本就没有提到荠菜二字，请同学们找出来第自然段、这几个自然段为什么没有提到荠菜二字带着问题自由朗读课文，扫除生字新词、为什么没有提到荠菜二字不是春天，没有荠菜、第自然段能用一个字

设计理念运用探究性学习，创设情境，抓住重点词句品味分析，披文入情，读中悟情意在开放课堂，给学生选择的权力，尊重学生个别的自我体验，自我感受，突出重点，突破难点，体会自尊的可贵和不可估量的价值，在教师创设的宽松、和谐、民主的气氛中，学生充分的进行合作，充分的展示自我，为学生的发展提供了更为自由、广阔的空间预设目标

教学目的、学会本课的个生字，个新词、初步学会自然段段意归并法概括段意、懂得旧社会财主的罪恶，穷苦人家生活的艰苦、能有感情地朗读课文，背诵第、自然段教时安排课时教学过程第一课时一、激趣引题，激发动机、出示实物荠菜，教师和同学一起谈谈自己对荠菜的认识从生长季节、生长地点、形状、味道等方面展开、揭题后解题，质疑揭题我

教学目标、初识课文，了解大致内容、采用变序法学习课文、自然段、初步学会用自然段段意归并法概括段意的方法、学习部分生字新词，并巩固运用教学重点学习课文的、两个自然段，并有感情地朗读教学难点掌握自然段段意归并法概括段落大意的一般步骤教学过程、课前谈话同学们，相信大家一定吃过不少的菜青菜、白菜、花菜但对于荠菜，大家知

教学目标、学会生字新词，能分别用简直、可是、渐渐写句子，并能背诵第、自然段、初步学会用自然段段意归并法概括段落大意、能有感情地朗读课文，感受旧社会农村贫苦人家孩子的苦、财主的恶教学重点用自然段段意归并法概括段落大意教学难点上面的重点也是学习的难点另外，课文写的内容发生在旧社会，距当今儿童生活距离甚远，这对学生理

教学目标、感知旧社会农村贫困孩子的痛苦生活，感受妈妈疼爱孩子的感情、学会个生字，读准多音字圈理解个新词语的意思，能用简直、可是、渐渐等词语写句子、能根据提示较深入地理解词语在句子中的含义、能用自然段段意归并法概括段落大意、能有感情地朗读课文，背诵课文第、自然段教学重点能用自然段段意归并法概括段落大意体会贫困孩子

第一课时教学目标、初读课文，初步感受课文所表达的思想感情、学会生字新词、读通课文，并课文分段教学重点学会生字新词，读通课文教学难点读通课文，并给课文分段教学过程一、谈话揭题、谈话板书荠菜问同学们，你们见过荠菜吗谁来说说它是怎样的荠菜是一种野菜，嫩叶可吃，味略有点苦注教师在谈话过程中指导荠字的写法、揭题既然荠菜味

一、教学目标、能在教师指导下用自然段段意归并法概括大意、学会本课的个生字，理解个新词语的意思、能分别用简直、可是、渐渐写句子、能有感情地朗读课文，背诵课文第、自然段、了解旧社会农村贫苦人家孩子的苦，财主的恶，感受课文所表达的思想感情二、教学重点与难点教学重点用自然段段意归并法概括段落大意教学难点用自然段段意归并

我盼春天的荠菜是浙江省义务教材小学语文第八册课文，作者是我国知名作家张洁文中描写旧社会农村的穷苦孩子以野菜充饥，以挖野菜为乐的故事，抒发了作者对幸福自由生活的向往，也从另一个侧面揭露财主的罪恶教学目标、了解旧社会农村贫苦人家孩子的苦，财主的恶，感受课文的思想感情、理解课文重点词句，能有感情地朗读课文、能用自然段

教学目标通过朗读，使学生真正感受到旧社会穷苦孩子的生活是多么痛苦通过理解作者的盼，养菜的好吃，使学生真正明白自己的生活是多么美好会背诵课文的、两段教学过程一复习字词昨天我们学习了生字词语，还读了课文我们来复习一下看拼音写词ìàǎòěō看老师做一个动作，写一个字掰窝的同义词在这篇课文里有四个口字旁的字，你记住了几

第课时一、读题并质疑、出示课题我盼春天的荠菜学生齐读、提问谁见过荠菜它是怎么样的、出示句子我爱春天的荠菜比较这句话与课题有什么不一样从盼字可以看出作者非常喜爱荠菜、引入新课作者为什么喜爱荠菜呢学习了课文，我们就能体会到了二、初读课文、自由读课文，自学生字新词，读通课文，边读边想，作者喜爱荠菜的原因是什么、交流字

一、教学目标、感知旧社会农村穷苦孩子的痛苦生活，体会妈妈疼爱孩子的深厚感情、学习课文自然段能有感情地、熟练地朗读课文、能感悟怕看见她那双哀愁的眼睛、挖野菜时的那种坦然的心情，更可以称得上是一种享受的含义二、教学过程一复习出示课题，这节课我们要继续学习我盼春天的荠菜课文开头就说，我对荠菜有特殊的感情点板书谁能读好

教材分析我盼春天的荠菜是浙江省义务教材小学语文第九册第六单元的打头课文，作者是我国知名作家张洁文中描写旧社会农村的穷苦孩子以野菜充饥，以挖野菜为乐的故事，抒发了作者对幸福自由生活的向往，也从另一个侧面揭露财主的罪恶教学目标一、知识与能力、学会个生字，读准多音字圈理解个新词语的意思，能用简直、可是、渐渐等词语写句

一、课文理解课文写了旧社会农村的一个穷苦的孩子以挖野菜为乐，表达了对荠菜的特殊感情，含蓄地反映了旧社会贫苦农民的孩子对自由的向往，也从侧面揭露了旧社会的黑暗课文开头就点明了课题我对荠菜有着特殊的感情接着写我小时候馋是因为肚子饿，具体记叙了我因饥饿掰了财主家的玉米棒子，遭到财主家的人凶狠地追赶的事，既反映了旧社会

学目标、初识课文，了解大致内容、采用变序法学习课文、自然段、初步学会用自然段段意归并法概括段意的方法、学习部分生字新词，并巩固运用教学重点学习课文的、两个自然段，并有感情地朗读教学难点掌握自然段段意归并法概括段落大意的一般步骤教学过程第一课时、课前谈话同学们，相信大家一定吃过不少的菜青菜、白菜、花菜但对于荠菜，

教学目标、了解旧社会农村贫苦人家孩子的苦，财主的恶，感受课文的思想感情、理解课文重点词句，能有感情地朗读课文、能用自然段段意归并法概括段落大意设计思想由于课文所写的事情发生在旧社会，距现代生活较远，学生体会该文的思想情感有一定难度，我运用探究性学习，创设情境，抓住重点词句品味分析，披文入情，读中悟情教学过程一、

《我盼春天的荠菜》教学札记 小谈听课之感 听了张祖庆老师的我盼春天的荠菜这一课后，感叹不已这就是新课标精神指导下的课堂教学这就是充分尊重学生的主体地位、独特体验，这就是重视文本的价值取向，教学生学会学习，学会做人正是由于教师心存作者，心存文本，心存学生，头脑中蓄满全新的教育理念，才有如此民主、平等，鲜活、生动的课堂下面我也来挖掘张老师课堂上的亮点一、注

《我盼春天的荠菜》教材理解 《我盼春天的荠菜》的随想 我盼春天的荠菜，是一篇文笔优美的散文女作家张洁作为旧社会的过来人，对荠菜有着一种特殊的情结文章开篇即点题我对荠菜，有着一种特殊的感情接着便宕开一笔，先从馋字写起，为下文写挖荠菜张本作者给我们描绘的馋丫头的故事是生动感人的当年的作者，一个七八岁的小姑娘，迫于饥饿去财主家的地里掰玉米棒子，而被地主的大管家发现文章以

《我盼春天的荠菜》问题探讨 “一种比饥饿更可怕的东西”内涵探讨 文学作品中文辞婉约，大多是传神妙笔如编入初中语文教材第二册挖荠菜一文，就是一篇具有近似于音乐和抒情诗那样的艺术魅力的散文佳作黄秋耘关于张洁作品断想，见文艺报年第期，这除了作者张洁运用了细腻的笔触，生动的对比、动情的记叙外，更重要的是她在文中巧妙地揉进了不少具有深层含义的议论句、抒情语这些议论句、抒情语往往是揭示

《我盼春天的荠菜》片断赏析 钩“饿” 浙教版第九册我盼春天的荠菜师孩子们，请你们回忆一下，在你的生活中有没有挨过饿你有什么感受生我挨过饿，有一次，我坐车过了站，只好走回家，天很晚了我肚子饿得咕咕叫，看到小摊上的小吃，真想一把抓过来塞在嘴里生我也挨过饿，有次我跟家里人赌气，饭不吃跑出去，饿到后来头昏眼花，腿脚发软，滋味不好受师听了你们的讲述，我的心也

《我盼春天的荠菜》教学札记 巧妙引导顺水推舟 我盼春天的荠菜小语第九册一文写了旧社会农村的一个穷苦孩子以野菜充饥，以挖野菜为乐，反映了穷苦孩子对自由富足生活的向往，也从一个侧面揭露了财主的罪恶全文分四段，其中二、三段回忆了小时候因为饿，吃野花野菜，又因为饿，掰了财主家的玉米棒子，遭到财主家拿着粗木棒凶狠地追赶在教学这两段时，我让学生自由朗读课文，然后根据课

《我盼春天的荠菜》片断赏析 读出“饿” 浙教版第九册我盼春天的荠菜师读了这段课文，作者主要要告诉我们什么生她小时候很馋师哦生她小时候常常挨饿师满意地点点头那么谁来读出小女孩的饿生数人朗读，师皆不满意师随即点拨一把塞这些词读重音，就能读出小女孩的饿来现在大家练习一下师哪位同学来读读一生摇头晃脑模仿朗读，读到重音还把身子往前一倾，其余学生忍不住笑了师气愤

荠菜·童年 我的故乡山青水秀，而最能直接享受这种恩赐的则是野菜田间的野菜不少，然而给我留下印象最深的要属荠菜了一场细雨润过，几阵春风飘过，荠菜总是率先报春麦地里、沟堰旁先是星星点点嫩绿，过些日子便会开出一簇簇雪白的小花，花瓣虽小，在远处却给人很清丽的感觉在儿时的记忆里，每年第一场雨是我对春天最急切的期盼有雨便有荠菜，有了荠

《我盼春天的荠菜》教学 别样的课堂构建 阳春三月，西子湖畔，来自全国各地的两代名师聚集在这里，本色语文，演艺激情，他们追求着语文的本色本真，展示着迷人的教学风采我有幸聆听了特级教师张祖庆执教的我盼春天的荠菜，感触颇多，诸多感想汇成一个词，那就是别样一、别样的课文解读我盼春天的荠菜在教参中是这样写的通过对作者小时候苦难生活经历的回顾，揭露了旧社会的罪恶

《我盼春天的荠菜》问题探讨 《我盼春天的荠菜》有霸气吗？ 李卫东老师的我盼春天的荠菜的随想一文载中学语文教学年第期批评了阅读教学中无视学生主体参与的倾向，读后很受启发但我不同意李老师对课文我盼春天的荠菜的理解李老师不同意人教社教师教学用书关于课文后三段在记叙基础上的议论画龙点睛，深化了文章的主题的分析，认为后三段是牵强附会的议论，非但不是什么画龙点睛，倒有画蛇添足之嫌

《我盼春天的荠菜》教材理解 《我盼春天的荠菜》内容分析 课文分两部分第一部分段回忆我童年时代的悲惨生活，写对荠菜有着一种特殊感情的原因第段，总领全文，点出题目，写我对荠菜有着特殊感情第段，写小时候，因饿而馋，被人叫做馋丫头而受屈辱的心情第段第句小的时候，我是多么馋是这段的中心句接下去，从三个方面写我的馋由馋而到馋丫头的得名跟、拍、跳、叫等词语，活画出财主家胖儿子以欺

《我盼春天的荠菜》练习设计 一、根据不同的情况确定下列带点字查字典的方法丧气采用查字法夜色采用查字法享受采用查字法答应采用查字法哀愁采用查字法二、照样子，写句子例玉米糊好吃玉米糊非常好吃玉米糊这东西，别提有多好吃了、秋天美丽、妈妈关心我三、阅读课文片断最使人感到饥饿的冬天过去了，春天来了春天带给我多大的希望啊田野里长满了各种野菜马齿苋、灰

《我盼春天的荠菜》相关知识 荠菜简介 学名英名别名菱角菜、香荠、护生草、荠草来源为十字花科植物荠的全草采制月间开花后采收，洗净，鲜用或晒干性状化学成分含胆碱、乙酰胆碱、延胡索酸、草酸、苹果酸、精氨酸、蔗糖、山梨醇、春福寿草醇、芸香甙、芥子甙等性味性微凉，味甘、淡功能主治凉血止血，清热利尿用于吐血、便血、麻疹、肾炎水肿、尿痛尿血、乳糜尿、肠炎、痢疾荠

春到三分暖春天三日晴春雨贵如油一年四季春为首一年之计在于春春风不刮，草芽不发春天孩子面，一日三变脸肥不过春雨，苦不过秋霜季节不等人，春日胜黄金春天人们起得早，秋后人马吃得饱春天深耕一寸土，秋天多打万石谷十年老不了一个人，一天误掉了一个春

春来爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏春雨小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花春花惆怅东栏一株雪，人生看得几清明春夜更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜春水春水碧于天，画船听雨眠春风春风又绿江南岸，明月何时照我还春光等闲识得东风面，万紫千红总是春春景试上超然台上看，半壕春水一城花春游东风知我欲山，吹断檐间积雨声春思春心莫共花争

春日迟迟，卉木萋萋仓庚喈喈，采蘩祁祁诗经小雅出车时在中春，阳和方起史记秦始皇本纪阳春布德泽，万物生光辉汉乐府古辞长歌行阳春白日风在香晋乐府古辞晋白绮舞歌诗三首阳春二三月，草与水同色晋乐府古辞盂珠春晚绿野秀，岩高白云屯南朝宋谢灵运入彭蠡湖口池塘生春草，园柳变鸣禽南朝宋谢灵运登池上楼喧鸟覆春洲，杂英满芳甸南朝梁谢眺

春回大地春光明媚春光融融春光旖旎春色怡人春燕回巢春风得意春色迷人春色无边春意盎然春暖花开春色满园春深如海春寒料峭春满人间四季如春春风和煦春和日丽春风送暖春风浩荡春苗茁壮百花争春春到人间百鸟鸣春春花烂漫春桃吐蕊枯木逢春春水盈盈春风徐来春江水暖春雨丝丝春雨绵绵红杏闹春春花似锦春风化雨春潮滚滚春花怒放春意正浓春风轻拂

春天在哪里春天在哪里春天在枝头上春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红春天在哪里春天在草原上春天的雾轻轻细细，草儿醒过来，换上了绿的新衣春天在哪里春天在竹林里春天的雨一阵又一阵，竹笋从地下探出头来春天在哪里春天在田野里春天的太阳那么暖，那么亮，麦苗青，菜花黄，蚕豆花儿香

风轻轻地吹，雨嘀嗒嘀嗒下，树儿发芽，草儿抽青，燕子、大雁、杜鹃都从南方飞回来了种子问外边怎么这么热闹它挺起身子，钻出地面，高声说啊，原来春姑娘又来了

毛毛细雨停止了，白云里，又露出了温暖的阳光园里的花儿，换上了新衣池边的青草，也换上了新帽和暖的春风啊我们谢谢你，谢谢你把春天送到

叮咚叮咚，小溪试了试清脆的嗓子，啊，春天是唱着歌来的呼啦呼啦，柳枝弯弯柔软的腰，啊，春天是跳着舞来的哔剥哔剥，春笋在泥土里快乐地拔节，啊，春天是放着鞭炮来的

白头翁喜欢到竹园里玩，跟竹子做朋友竹子有着瘦长的身体，节上的枝头，生满绿叶，碧绿长青白头翁清脆的喉咙，会唱婉转动听的歌当他唱歌时，竹子发出轻轻的声音，打着拍子唱得好竹子夸赞说不，你打拍子配合得好白头翁忽然想起什么似的问你什么时候开花呀像桃树、李树和腊梅一样，开出红的花、白的花、黄的花，那多么美丽我一生难得开花开

ūāāāǒá春天悄悄走来了，āàǎǒī它在哪里我知道āàǔīàūā它在柳枝荡秋千，āàēěàá它在风筝尾上摇，āàǎǎǐǐí它在小鸟嘴里啼，āàáāààà它在桃花瓣上笑āòēóǎǒ它用温柔的小手，āǒōàòáǎ帮我脱掉厚棉袄īàē经绍珍

春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟夜来风雨声，花落知多少春望杜甫国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪春游曲唐王涯万树江边杏，新开一夜风满园深浅色，照在绿波中春雪唐韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳