我家的小园

教学要求、指导学生有感情地朗读课文，读懂课文内容，从中感受田园风光的美，热爱自然，热爱生活、引导学生学习描写小园四季景色的词语、句子认识课后的个生字教学重点读懂课文内容，从中感受田园风光的美，热爱自然，热爱生活教学难点体会课文中作者用词准确、优美的句子课前准备学生自读课文，画出不理解的词句教学过程一、激发兴趣，

教学目标、有感情地朗读课文，体会作者热爱小园、热爱大自然的感情、能从课文第自然段中选一段背诵，并能正确默写体会比喻句的作用，积累不同的比喻词教学时数课时教学过程一、揭示课题，交代任务二、初读课文，学习字词出示学习要求、四人小组读通课文，说说你心中的感受、自学生字、新词，小组合作听写、小组合作，讨论课后习题三、再

课前准备学生自读课文，画出不理解的词句教学过程一、激发兴趣，导入新课同学们在第九课中，我们跟随作者到小兴安岭，了解了小兴安岭春夏秋冬四季的美丽景色，了解了那里丰富的物产在作者的叙述中，我们感受到作者对祖国山河无比热爱的思想感情其实，我们身边也有这美丽的景色，这就是我们今天要学习的第十一课美丽的小园二、阅读阅读提

第一课时教材简析我家的小园是浙江省义务教育教材第七册的一篇选读课文，是一篇行文优美的写景短文课文以春、夏、秋、冬为序，为我们逐次展现了五幅洋溢着生机的诱人图画首先映入我们眼帘的是一幅鸟语花香的春意图绿色的菜秧，栖息的小鸟，着力营造春意盎然的气氛其后是热闹非凡的初夏、果实累累的盛夏、秋高气爽的秋天、洁白无瑕的冬天