当飞机遇险的时候

这篇课文的教学重点是理解周恩来同志在飞机遇险时的动作、语言，领会他临危不惧、舍己为人的优秀品质，练习按提示给课文分段教学本课，应紧扣这一重点，落实语言训练，既指导学生读懂课文的主要内容，学习周恩来同志的高尚品德，又指导学生理解课文是怎样具体地表现周恩来同志的优秀品质，并进行分段及在自然段中分层的训练可设如下步骤

教学要求、理解课文内容，学习周恩来同志临危不惧、舍已为人的高尚品质、练习按照提示给课文分段、结合本课的生字词，用掠过欢腾造句、有感情地朗读课文背诵第二自然段教学重点、难点理解飞机遇险的时候周恩来同志的动作、语言练习按照提示给课文分段教具准备软件、多媒体教学时间二课时教学过程第一课时一、板书课题，布置预习这篇课文

一、教材分析课文记叙了抗日战争时期，周恩来从延安乘飞机到重庆途中，在飞机遇险的情况下，毅然将自己的降落伞包让给同机的小扬眉的事，反映了周恩来把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的高尚品德作为周恩来的故乡绍兴的少年，应该更多地了解他，收集他的故事，进行形式多样的活动二、教学目标、学会个生字能正确读写层层叠叠等个

备课思路、听课文录音，回忆上节课的内容，说说给每个自然段拟的小标题、反复朗读，练习读懂自然段、通过抓重点语句，加深对课文的理解目的要求、理解课文内容，学习周恩来同志临危不惧、舍己为人的崇高品质、掌握新字生词，练习读懂自然段、有感情地朗读课文重难点、练习读懂自然段、引导学生通过课文中的重点词句体会周恩来同志临危不

内容提要本文写的是敬爱的周恩来同志在飞机遇到危险的紧急关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的感人事迹分段段意第一段第小节写周总理到重庆去，同行的有工作人员，还有小扬眉第二段第小节写飞机遇到寒流，情况十分严重第三段第小节写周总理解下自己的伞包，给小扬眉背上第四段第小节写同志们关心周总理，周总理关心大家的安

一、教学目标、能按事情的起因、经过和结果给课文分段、学会本课个生字，能正确读写并理解个新词语、能照样子，用除了还有造句、能有感情地朗读课文，感受周恩来同志把安全让给别人，把危险留给自己的崇高精神二、教学时间课时三、教学重点继续训练按事情发展的顺序分段的能力课文第段写事情的经过部分，具体地描写了人物的品格，是全文

教学片段师机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重怎样叫掠生掠就是轻轻擦过的意思师对轻轻擦过叫掠飞机是怎样掠过山峰的呢下面请大家认真读读这句话，然后用一只手握拳做山峰，另一只手四指并拢，做飞机的机身，大拇指表示机翼，演示一下飞机遇险时的情景学生自由读句，动手演示请一名学生上讲台演示师你们觉得刚才这位

一、教学目标、学会本课的生字，理解本课的新词知道掠、马上在句中的作用、学会按事情的起因、经过和结果的过程给课文分段、理解课文内容，体会周总理先人后已的精神二、教学安排课时第课时教学内容、读写本课的生字新词、学会按事情的起因、经过和结果的过程给课文分段教学过程、训练分段分钟遇险是什么意思说说本课中遇到的险飞机遇险

教学目标理解课文内容，学习周恩来同志临危不惧，舍己为人的高尚品德读懂课文的每句话，了解句与句之间的联系，学习用分层的方法理解自然段学会本课的生字、新词，用鼓励、欢腾造句有感情地朗读课文教学重点、难点在读懂课文每段话的基础上，注意句与句之间的联系，学习用分层的方法理解自然段教学时间二课时教学设计第一课时一、教学目

教学时间课时教学准备录音第一课时一教学目标、进一步明确本单元阅读训练重点，能按事情发展顺序给课文分段、读通课文，了解课文主要内容，理解第自然段的主要意思、学会本课生字、新词，能照样子用除了还有仿写句子二教学过程一、揭题，解题并质疑分钟、出示课题，齐读、读了课题，你知道了什么写事事情发生在飞机遇险的危急关头、围绕

《当飞机遇险的时候》教学札记 同样的教材 不同的定位 日前，笔者听了一位经验颇丰的教师执教的浙教版第七册语文当飞机遇险的时候一课，颇受启发，现就该课的教学重点的定位，结合以往大众化的教法，谈谈我的几点体会大众化的教法对于该课的重点都是定位于第三、四自然段，亦即写周恩来主动把伞包让给小杨眉这一部分老师在执教时总是让学生读课文，划出周恩来最值得你敬佩的词句，再认真读读

《当飞机遇险的时候》片断赏析 学完全课文之后师学完了课文，孩子们还有什么问题吗同学们纷纷表示没问题，只有一个小女孩慢慢举起了颤抖的小手，但忽然又放了下去师不要害怕，大胆一些在教师的鼓励下，那位胆怯的女孩站起来了生怯生生地我认为周总理把伞包让给小扬眉这个办法不好老师和孩子们都大吃一惊，睁大好奇的眼睛看着她师和蔼的你有更好的办法吗生声音大了一点

《当飞机遇险的时候》教材理解 《当飞机遇险的时候》综合资料 一、教材说明这是一篇精读课文，记叙了周恩来同志在飞机遇险时，把自己的伞包让给叶挺的女儿的感人事迹，赞扬了周恩来同志临危不惧、舍己为人的品质及对革命后代的深切关怀课文按照事情发展的顺序，叙述周恩来同志让伞包的经过，运用了一系列动词反映周总理临危不惧、舍己为人的崇高品质选编这篇课文的主要意图，是引导学生通过读课文，

《当飞机遇险的时候》问题探讨 质疑小学语文课文《飞机遇险的时候》 飞机遇险的时候九年义务教育六年制小学教科书语文第六册人民教育出版社年月第版年月，周恩来同志从延安乘飞机去重庆同行的除了工作人员，还有叶挺的女儿小扬眉，她才岁飞机飞得又快又稳透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，而且越结越厚不大一会儿，机身也

《当飞机遇险的时候》相关知识 《当飞机遇险的时候》背景介绍 年月日，周恩来同志从重庆飞回延安向党中央、毛主席汇报当时正在重庆召开的中国政治协商会议上的斗争情况为了赶回重庆出席日政协的闭幕会议，周恩来同志不辞劳苦，日又启程从延安飞往重庆但由于途中气候变化，飞机只好在西安降落，滞留一夜月日上午，飞机从西安起飞去重庆，同机的除周恩来同志的随行人员和到重庆八路军办事处工作的同志

《当飞机遇险的时候》练习设计 应知应会理解课文内容，学习周恩来同志临危不惧，舍己为人的高尚品德读懂课文的每句话，了解句与句之间的联系，学习用分层的方法理解自然段学会本课的生字新词，用鼓励、欢腾造句重点难点例析在读懂课文每句话的基础上，注意句与句之间的联系，学习用分层的方法理解自然段第三自然段是全文重点，讲周恩来同志让伞包第一、二句讲周恩来同

《当飞机遇险的时候》相关知识 一个降落伞包 小杨眉好高兴今天她要和周恩来伯伯一起，坐飞机去重庆了到重庆，她就又能见到爸爸了爸爸叶挺是一代名将，北伐时攻无不克，他率领的军队被大家叫做铁军哩皖ǎ南事变后，爸爸被蒋介石拘押起来，还给他扣上许多罪名，但爸爸骨头硬得很，宁死不低头爸爸那首狱中诗，自己早就能背诵了这次到重庆，还要背给爸爸听哩小杨眉，想爸爸吗周伯伯拍拍