信箱里的花束

一、教材分析这篇选学课文是根据前苏联儿童故事改编的它记叙了小女孩贝贝主动帮助邮递员阿姨送信，热情地给年老的女教师送花的故事，赞扬了贝贝助人为乐、关心他人的优秀品质故事内容不仅具有较强的思想教育意义，而且贴近儿童生活实际，富有儿童生活情趣全文共分两部分第部分课文开头至她天天帮助邮递员阿姨送信，记叙的是贝贝主动帮助

教学目标、能读准注拼音的生字，理解带生字的词语的意思、能有感情地朗读有关句子，并能用却、所以各写一句话、能按要求默读课文，回答课后问题教学重点有感情地朗读有关句子教学难点理解人物的内心活动教学时间课时第课时教学目标、了解课文内容，写了哪两件事、自学生字新同、读通课文教学过程、揭题、导人信箱是什么样的，有什么用花

教学目标、理解并有感情的朗读课文重点句子和重点段落、了解贝贝给女教师送花的故事，初步培养学生僧助人为乐和关爱他人的品质，体会人与人之间那种美好的情感教学过程一、引入上节课，我们认识了一个可爱的女孩，从那天起，贝贝成了义务小邮递员她天天帮邮递员阿姨送信有位年老的女教师，住在一条偏僻的小巷里，她的家最远星期日这天，

信箱里的花束记叙了小女孩娜塔娅主动帮助邮递员阿姨送信，热情地给年老的女教师送花的故事，赞扬了娜塔娅助人为乐、关心她人的优秀品质故事内容不仅具有较强的教育意义，而且贴近儿童生活实际，富有儿童生活情趣全文共分两部分第一部分课文开头至有您的，给她快活地说，记叙的是娜塔娅主动帮助邮递员阿姨送信的事第二部分有位年老的女教

教材分析这篇课文是根据前苏联儿童故事改编的它记叙了小女孩娜塔娅主动帮助邮递员阿姨送信，热情地给年老的女教师送花的故事，赞扬了娜塔娅助人为乐、关心他人的优秀品质教学目标读准娅的字音，理解沉重、汗涔涔、偏僻、小巷等词语理解并感情朗读个重点句子了解娜塔娅主动帮助邮递员阿姨送信及给女教师送花的故事，初步培养学生助人为乐

教学准备多媒体课件教学过程课前谈话随机一、自由畅谈，揭示课题、板书花这个字给你什么感觉如果请你用一个词说说你会用什么词、板书信箱当信箱与花联系起来的时候，你的脑海中会迸出什么问题、这节课我们就来学习新的课文，题目是生读信箱里的花束二、初读课文，整体感知、带上同学们的疑问，我们一起走进读文翻开书页读书要求读通课文

课时安排共课时第一课时教学过程启发谈话，揭示课题信箱里怎么会有一束鲜花呢这束花又是谁送的呢请大家自学课文自学课文出示小黑板，思考读课文，自学生字词课文主要写什么贝贝为什么要帮助阿姨送信贝贝为什么要把一束鲜花插在女教师的信箱里按两问题，给课文分成两部分检查预习检查词语读音用卡片课文主要写什么按两问题，课文可分哪两

教学目标、了解贝贝主动帮助邮递员阿姨送信及给女教师送花的故事，领悟贝贝的行为和语言，欣赏贝贝如花般美好的心灵，并受到熏陶与感染、整合文本，在反复的感悟与融情的想象中发展语言、品味语言，感情朗读部分重点句子，在读中提升情感教学重点深刻领悟贝贝美好心灵，有感情朗读部分重点句子教学难点引导学生通过朗读、想象领会故事中