我是苹果

教学目标、了解苹果为人类所做出的一切，感受她博大的胸怀，乐于奉献的美好情感，培养高尚的人生态度和正确的幸福观、有感情地朗读诗歌，培养学生朗读、想象、感悟能力、有选择地创作诗歌，动情朗读，初步培养创作诗歌的乐趣教学重点有感情地朗读诗歌，感受苹果乐于奉献的美好情感，逐层深入感悟我是一只怎样的苹果教学难点能站在苹果立

第一课时教学目标、会认、会写本课生字，能正确读写心窝、远航等词语、初读课文，整体感知、有感情地朗读课文、理解诗歌表达的意思，感受苹果乐于奉献的美好情怀教学重点、难点、会认、会写本课生字、感受苹果乐于奉献的美好情怀教学准备、生字词语卡片、一只苹果教学过程谈话激趣，导入新课老师每天都和你们在一起，看着你们愉快地学习

一、导入新课、说话训练老师这里有一个苹果出示苹果实物，大家平时都见过它，都吃过它，你能用上的苹果说说对苹果的感受吗、师引导刚才同学们说的都是自己对苹果的感受，那么你知道苹果自己心里的的想法吗今天这节课就让我们走进苹果的内心世界板书课题，齐读课题二、初学课文、初步感知我们先一起来听听苹果的心里话，一会儿老师请你来

教学目标了解苹果为人类所做的一切，感受她博大的胸怀，乐于奉献的美好情感，培养积极高尚得人生态度和正确的幸福观学会本课个生字，理解个新词和诗句所表达的思想感情有感情地朗读诗歌，会背诵全诗并默写第一节教学课时课时教学过程第一课时初读课文，学习生字再读课文，解决不明白的词语如充饥、信念、凝固、结晶等，以分散难点、保证

教学目标学会写本课个生字，理解部分新词的意思理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀感受苹果的快乐，培养积极高尚乐观的人生态度和正确的幸福观有感情地朗读诗歌，培养学生朗读、想象、感悟能力教学重点有感情地朗读、背诵课文感受苹果博大的胸怀、积极的人生态度和乐于奉献的精神教学难点培养学生朗读、想象、感悟诗歌

教学目标、学会写本课个生字，理解部分新词的意思、理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀、感受苹果的快乐，培养积极高尚乐观的人生态度和正确的幸福观、有感情地朗读诗歌，培养学生朗读、想象、感悟能力教学重点、有感情地朗读、背诵课文、感受苹果博大的胸怀、积极的人生态度和乐于奉献的精神教学难点培养学生朗读、想

教学过程一、出示苹果，谈话引入、出示苹果，看到这只红苹果，你想到了什么、揭示课题、我是苹果、朗读第一节我是苹果我是一只小小的，红艳艳的苹果师范读，指名读，齐读二、欣赏诗歌，整体感知、我是一只苹果，我给予别人欢乐、甜蜜，请听我的表白听课文录音、自学课文，学习生字新词自读课文，常规预习反馈重点学习饥还有哪些字带有饣

第一课时一教学目标、学会本课个生字，理解个新词、学习两段，理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀二教学重难点重点理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀难点理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀三课前准备苹果四教学过程一、导入、出示课题，齐读、思考课文会写些什么二、初读课文，了

浙义教第六册课一、导入，揭题、出示一个苹果，观察这是一只怎样的苹果、如果这个苹果给你，你会怎么用、你们想听听苹果自己怎么说的吗揭题，板书课题二、整体感知全诗、充分朗读全诗学生自由读指名读、这是儿童诗分一节一节写看一看全诗共有几小节、有一个小节反复了三次，请找出来、自由朗读师这三个小节虽然句子一样，其实表达的感情

课前准备苹果教学过程一、导入、出示课题，齐读、思考课文会写些什么二、初读课文，了解大意、听录音，反馈课文写了什么苹果很有用，很快乐、师小结这是一篇儿童诗，他用优美的语言赞美了苹果三、学习生字词、自学生字新词、检查反馈字音开火车认读生字新词字形复中间是个日凝右边放大书空第、画是提出不懂得词充饥能让人吃饱信念人生的

一、在括号里填上恰当的词语的苹果的歌声的星星的露珠的汗水的微笑的生活的老人二、照样子改变句子中词语的顺序，不要改变句子的意思例我是太阳和大地的女儿我是大地和太阳的女儿他对科学开始发生兴趣小闹钟早上叫我快快起床红军打退了敌人的又一次进攻三、下面这些句子生病了，快来给它们治病吧桌上一个苹果那是美丽的一瓶花我们玩得很

教学目标、认识生字个积累词语个、能正确朗读课文、能仿照课文的样子，编几句小诗、告诉学生给予别人希望与热情是一种美德教学过程一、出示苹果，谈话引入、出示苹果，看到这只红苹果，你想到了什么、揭示课题、我是苹果、朗读第一节我是苹果我是一只小小的，红艳艳的苹果师范读，指名读，齐读二、欣赏诗歌，整体感知、我是一只苹果，我

《我是苹果》教学札记 感受新课程——学军小学听课有感 月日下午，我和其他三位老师到学军小学去听了两堂课据介绍，这两堂课可是去年优质课评比中的一等奖我暗自庆幸有这样的好机会能看到这些理念最新的优质课，相信必定能给自己带来收获首先，展示的是由西湖小学的一名年轻女教师上的我是苹果这是一篇诗歌，我一向以为诗歌中最难把握的是让学生体会诗中的情，这位教师是如何突破的呢我带着问

《我是苹果》教学札记 美哉，苹果——《我是苹果》教后感 我是苹果这篇课文是一首优美的抒情短诗说它优美，不仅仅因为诗的主体意象小小的，红艳艳的苹果是优美的，诗的旋律是优美的，更因为它表达了一种积极的人生态度，乐于奉献的美好情感，以及天地万物、人与人之间和谐的美我是苹果教学目标的重要一条是了解苹果为人类所做的一切，感受她博大的胸怀，乐于奉献的美好情感，培养积极高尚的人生

《我是苹果》教学札记 探索实践的“苦”与“乐” 我是苹果是小学义务教育五年制语文第五册第六单元的一篇新课文这是一首运用拟人化写法和用苹果自述语气写的儿童诗歌因这篇课文没有现成的教参、教案，找不到任何参考资料，所以在备课尹始就遇到很大难题，思索了几天也不知如何下手庆幸何景升老师及其他老师的及时指点及上海教育、小学语文教师中新观念的切入，总算完成了教案初稿但在第

小学生作文：我是苹果 我是苹果，一只小小的，红艳艳的苹果我的微笑，挂在孩子的脸上，我的甜蜜，流进老人的心窝我给远航的海员充饥，我给沙漠的行者解渴我使失去阳光的病人恢复健康，我使健康的人更加愉快的生活我是苹果，一只小小的，红艳艳的苹果我是太阳和大地的女儿，我是叶子和花儿的劳动果实我的家乡在爸爸和妈妈之间别忘了当年树下的牛顿，我就是那只

新华网月日电日本弘前大学一科研小组通过动物实验证实，苹果中的有用成分多酚能够抑制癌细胞的繁殖这所大学的三浦富智讲师等研究人员用老鼠做实验，先将癌细胞植入老鼠体内，然后对比其食用苹果多酚水溶液和蒸馏水的效果研究人员得出的结论是，在生存率实验和癌细胞繁殖实验两方面，苹果多酚都显示有较好的抗癌功效

英国诺丁汉大学的几位研究人员近日在对一系列食品与提高呼吸能力之间的关系进行研究之后发现，苹果和西红柿最有助于帮助人体更畅快地进行呼吸研究人员在对若干名英国成年人进行调查后发现，每周至少吃个苹果或是个西红柿可以显著提高人体的肺功能其他一些蔬菜和水果也有类似的效果，但作用不如苹果和西红柿明显上述研究结果与去年针对名

南非比勒陀尼亚大学科学家布鲁克博士近日发表文章说被常人认为有益于身体健康的苹果，是引发过敏症的重要根源布鲁克是在日前召开的南非过敏学会议上发表这篇论文的布鲁克认为，苹果中含有种化学成分，其中由于含有水杨酸盐和苯酚，因此可引发过敏症这篇文章同时认为，的过敏症与食品有关，的过敏症源于食品和吸入物如动物的毛发、烟雾等

落叶乔木嫩技、叶片及冬芽均有绒毛叶椭圆形成卵圆形，边缘有钝锯齿月一月开花，花白色至淡红色，雌雄同花，和梨一样，虽然都是雌雄同花，但同一花朵内的雄蕊花粉传授给本花的雌蕊自花授粉的结实率很低，以生产果实为目的的果园里，往往要种植一些传粉树，进行异花授粉，提高结果率果实也是由雌蕊的子房和花托发育而成的梨果，子房发育为

不知小朋友们有没有注意过，苹果切开后，如果不立刻吃掉就会变成褐色这是因为苹果当中含有氧化酶的成分当氧化酶和空气中的氧气结合时，就会使切开的苹果变成褐色怎样才能使切开的苹果不变成褐色呢有一个办法就是把它浸在盐水中，只要不让苹果和空气接触，它就不会变成褐色的了

一天一个苹果是人们熟知的健康口号的确，苹果含有丰富的糖类、有机酸、纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质，被科学家称为全方位的健康水果那么，到底是哪些保健作用让它赢得了这样的美名呢降低血脂日本果树研究所的人体试验表明，每天吃两个苹果，周后受试者血液中的甘油三酯水平降低了，而甘油三酯水平高正是血管硬化的罪魁

女性肥胖不但影响日常工作、生活和美观，而且还容易患有癌症日本一研究小组对例成年女性进行了长达年的随访调查，最终发现有例女性发生癌症经统计学分析后发现，与正常体重的女性相比，超重或肥胖的女性发生癌症的危险要上升女性体重指数越高则患乳腺癌、结肠直肠癌、子宫内膜癌和胆囊癌的危险越大研究提示，超重或肥胖是女性发生癌症的