我们的教室

一、教学目标学会本课个生字，理解个词语的意思学会阅读按方位顺序写的一段话，能划出表示方位的词语能找出课文中打比方的句子，理解这些句子的意思能有感情地朗读课文培养学生的观察力，能按方位顺序说一说自己教室内的陈设体会小作者对良好的学习环境的喜爱心情，珍惜幸福的学习生活二、教学重点与难点教学重点理解课文中的中间、前面

教学重点学习按方位顺序介绍地方或物品课前准备设计新建教室的有关材料教学过程一、训练点再现、再现上节课我们学习了按方位顺序写的课文我们的教室下面，谁来说说你是怎样读懂它的、小结是的，阅读按方位顺序写的一段话，应注意写了哪几个方位，每个方位各写了些什么二、训练点深化、比较下面请大家读课文、两节，比较一下它们在写法上

教学目标、体会小作者对良好学习环境的喜爱，懂得要珍惜今天幸福的学习生活、学会本课的个生字，理解宽敞、崭新、优秀、苗圃等词语的意思、能从课文中找出打比方的句子，并理解它们的意思能用又又造句、初步知道按方位顺序写的段的特征，认识方位词，了解读懂按方位顺序写的一段话的方法、能有感情地朗读课文、能按方位顺序介绍自己教室

第课时教学目标、明确本单元学习目标、学习生字、新词、读课文自然段，学习按方位顺序写的一段话的阅读方法教学重点初步学会按方位顺序写的一段话教学难点理解文中几句含义深刻的句子教学过程一、启发谈话小朋友，你能说说我们的教室是怎么样的吗指名说说某一点如果像刚才小朋友那样介绍我们的教室一会儿说课桌，一会儿说日光灯，一会儿

教学目标、学会本课的个生字，理解宽敞、崭新、优秀、苗圃等词语的意思、能从课文中找出打比方的句子，并理解它的意思、读懂第段，初步知道按方位顺序写的段的特征，认识方位词，了解读懂按方位顺序写的一段话的方法、能正确、流利地朗读课文教学重点学习课文第段，认识方位词，了解读懂按方位顺序写的一段话的方法教学难点、理解课文第

教学准备配套课件教学时间课时第一课时教学目标、学习生字新词、学习课文第、自然段教学过程一、揭题二、反馈课前预习情况、用自己的话说说初读课文后对我们的教室的了解、交流字词自学情况说说自己学会了哪些生字读、记这些字要注意什么着重正音敞崭重点分析敞、崭、喇、圃你是怎么理解这些词语的意思的宽敞、优秀、苗圃、栏目当堂听写

教学目标、明确本单元学习目标、学习生字、新词、读课文自然段，学习按方位顺序写的一段话的阅读方法教学重点初步学会按方位顺序写的一段话教学难点理解文中几句含义深刻的句子教学过程一、启发谈话小朋友，你能说说我们的教室是怎么样的吗指名说说某一点如果像刚才小朋友那样介绍我们的教室一会儿说课桌，一会儿说日光灯，一会儿说讲台