寒号鸟

一、教材分析背景知识本文是继小马过河之后的又一篇童话故事，旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要懈怠懒惰，得过且过，荒废大好年华本课没有直接与单元训练点对应的段落，教学时可选择课文的一个部分进行落实单元训练点的练习教材特点本文是一篇运用对比手法写的童话叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说

教学要求一、引导学生正确地评判故事中的角色，从寒号鸟可悲的下场，懂得只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样看得远着眼未来，从现在做起二、学习按时间顺序给课文分段能创造性地复述课文，能续编、改编故事深入领会课文内客，发展儿童创造性三、继续培养儿童的自学能力，能有感情地朗读课文及分角色朗读课文课时按排一课时导入

教学准备寒号鸟的挂图或投影片课文录音教学时间课时第课时一教学目标学会生字、新词，读准多音字号初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段学懂课文第自然段二教学过程揭题齐读课题寒号鸟，读准多音字号你知道寒号乌是怎样一种动物吗，对课外知识丰富的的同学及时鼓励教师出示挂图或投影片简介寒号鸟布置自学这是一篇童话故事，

《寒号鸟》练习设计 训练点浙江省编义务教材六年制第册课寒号鸟中第段第句山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝、训练目标初步训练学生语言概括的条理性、逻辑性并通过这一句的训练，意识到简缩几个词能使句子更精炼、训练过程范读第段同时打出投影根据内容自画的地形图请学生把看到的和听到的对照一下，这一段先告诉我们什么指

《寒号鸟》相关知识 寒号鸟简介 寒号鸟因其叫声像婴儿的啼哭，身上又长有飞膜，能像飞鸟一样地滑翔而得名其实，它不是鸟，而是哺乳纲鼯鼠科的兽类它的足背呈橙黄色，所以又称为橙足鼯鼠主要分布在我国河南、甘肃、云南、青藏地区寒号鸟体长约厘米，比松鼠略大一些，毛体灰褐色，尾长而粗，眼睛圆大，耳廓发达，前肢比后肢短，趾上有钩爪，可以用来爬树或攀登悬崖峭壁肢

柯玉生，年生，笔名木可，湖北省大冶县人曾就学于武汉市二男中和华北人民革命大学现任新蕾出版社编辑，是中国民间文艺研究会天津分会会员年他开始发表作品，主要作品有民间故事、点土成金、小光蛋碰石头等粉碎四人帮后他发表的这事情发生在小河边、我去台湾接外婆等儿童诗，已分别被选入中国新时期儿童诗选、百家诗选及中国文学作品年编