洗手帕

一、教材分析背景知识本单元阅读创练的重点是理解按事情发展的顺序写的段式教材开头用问话的形式指出了这次训练重点能有顺序地完整地写出洗手帕的过程这体现了读写结合指导时，可让学生回忆本单元学过的按事情发展顺序记叙的篇课文写好这篇作文的关键是要有洗手帕的实践体会，所以必须加强实践活动在实践活动中还要注意引导学生仔细观察