军民一家

教学目标、简单认识雷锋，了解他冒雨送大嫂回家的事，感受雷锋作为人民解放军的崇高和伟大，体会军民之间的鱼水深情，懂得能尽自己所能帮助别人是幸福的，充实的，也是崇高的、学会妇、稍、滑等个生字，理解艰难、一辈子、何必等词语的意思、理解刚就所表达的意思，并会用这个句式写一句话、能够有感情的朗读课文，能说出大嫂一辈子也忘

教学目标、了解雷锋冒雨送大嫂回家的事，感受他的崇高和伟大，体会军民之间的鱼水深情，懂得能尽自己所能帮助别人是幸福、充实、也是崇高的、学会课文生字个，理解艰难、一辈子、何必等词语的意思、理解刚就的意思，会用这一句式写话教学重点理解描写雷锋的行动、语言和外貌的有关词句，从而感受雷锋作为人民子弟兵的一员对人民无私的爱

教学目标、学会本课的妇、稍、滑、艰、嫂、顺、颊、帽、捞、似、含、辈、嘛、何共个生字，通过联系上下文理解艰难等词语的意思、能正确、流利地朗读课文、初步了解雷锋冒雨送大嫂回家的事，感受他的祟高和伟大，体会军民之间的鱼水深情，懂得能尽自己所能帮助别人是幸福的、充实的，也是祟高的教学重点通过联系上下文的方法理解艰难等词

教学时间课时教学准备雷锋简介，雷锋挂像一张，收集雷锋助人为乐的故事和雷锋日记，有条件可准备与雷锋相关的录象资料第一课时课时教学目标、初读课文，简单了解雷锋的简历、事迹，会用自己的话说说课文的主要内容、学习本课生字新词，联系上下文理解阴云密布、艰难等词的意思教学过程一、导入新课，揭示课题、小朋友们记得月日是什么节

《军民一家》教学札记 雷鋒到底傻不傻？——我教《军民一家》 九月里的一个早晨，我满怀自信地走进教室，准备为学生上一堂生动的语文课军民一家浙教版小语第五册开始上课了，按照我课前准备的教学思路，课堂教学正有条不紊地进行着学生们认真地听着我娓娓动听地讲解，教室里十分安静课上到一半，雷锋那助人为乐的精神也将呼之欲出望着学生们一脸求知的渴望，我不禁为自己的课堂教学水平自鸣得意起来

《军民一家》片断赏析 不应流失的资源 案例这是教学军民一家浙教版课文第五册第四课时的情景为了准备这一篇课文的教学，前一天晚上我花费了大量的心血去备课，从谈学生敬佩的人物揭题，到朗读竞赛的安排，再到深读课文，感受雷锋乐于助人的崇高品质原以为学生的学习体会与朗读会精彩纷呈，对雷锋崇高品质的认识会更进一步，却不曾想，当我按照课前的预设，试图寻找课内的精彩