钓鱼竿里的秘密

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教学目标让学生了解抗日战争时期八路军小交通员巧妙地跟敌人作斗争的事，学习李勇机智勇敢的好品质学会本课个生字，理解个词语的意思能根据提示默读课文能复述课文教学重点、难点教学重点通过划、说、读演来感受抗日英雄李勇机智勇敢的好品质教学难点复述课文内容练习想想带点词的理解有一定的难度教学准备课文朗读录音带教学时间课时第

教学过程一、谈话揭题，质疑问难、出示秘密一词，谁来读读发现这两个字相似的地方了吗找到两个字在田字格中的位置，来写一个秘密，什么叫秘密不公开的、出示钓鱼竿里的秘密，钓鱼竿里有什么秘密呢二、初读课文，整体感知、老师就请小朋友认认真真地读读课文，把课文读正确、读通顺，读完后再想一想想什么呢课文讲了一个什么故事故事发生

教学目标、学会文中的生字词语，特别是秘密、直瞪瞪、机灵等、体会课文含义，会有感情地朗读课文、学习文中的用动作、神态、语言来表现一个人的写作手法教学过程一、谈话揭题板书秘密师谁会读这两个字中你发现了什么是呀，这两个字不仅读音一样，而且字形上也有相同之处，让我们再来边读边记住这个词生读师你有秘密吗那钓鱼竿里的秘密指

一教学目标通过划、说、读，演的学法，进一步学习课文，体会小英雄李勇机智勇敢的品质有感倩地朗读课文二教学过程复习字词抓要点，领会人物品质李勇是一位机智勇敢的抗日小英雄，诸同学们仔细读课文第节，并将可以看出他的机智勇敢的句子划下来汇报交流并能感倩朗读，表情表演小黑板出示李勇晃着手里的小铁桶，满不在乎地回答卖鱼去满不

《钓鱼竿里的秘密》教学札记 巧用课外信息激发学习兴趣 语文课程标准指出语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践钓鱼竿里的秘密一课记叙了抗日战争时期，小交通员李勇巧妙地与敌人作斗争，胜利完成了送情报任务的事，赞扬了李勇对敌斗争机智勇敢的品质这类课文内容离现在的生活比较远，学生在理解上有一定的难度为了激发学生学习的兴