首页 > 语文 > 浙教版二年级下册语文 > 精彩的马戏
一、教学要求学会本课的个生字和由这些生字组成的新词会用精彩、表演练习说话理解课文内容,知道马戏团里的动物表演精彩有趣,都是演员们训练的结果提高学生细致观察图画的能力能够正确、流利、有语气地朗读课文背诵课文的第四段二、教学重点、难点教学重点弄清从哪些地方可以看出猴子爬竿、黑熊踩球、山羊走钢丝都很精彩这一问题即对课
一、教学要求、学会本课的个生字和由这些生字组成的新词会用精彩、表演练习说话、理解课文内容,知道马戏团里的动物表演精彩有趣,都是演员们训练的结果、提高学生细致观察图画的能力、能够正确、流利、有语气地朗读课文,背诵课文的第四段二、教学重点、难点教学重点弄清从哪些地方可以看出猴子爬竿、黑熊踩球、山羊走钢丝都很精彩教学
一、课时目标、使学生初步懂得人有办法,能让动物听从人的指挥、理解圆溜溜、好奇、观众、移动、紧张、哄笑、出色、稳稳当当、喝彩、听从、指挥等词语的意思、初步懂得一段课文中先讲什么,再讲什么,最后讲什么初步培养读懂一段话的能力二、教学重点通过品词析句欣赏种动物表演的特点三、教学难点模仿课文语言,展开想象,做节目主持人
一、教材分析这篇看图学文记叙了一场精彩的马戏,着重写了猴子、黑熊和山羊的精彩表演课文最后指出动物的精彩表演是马戏团的叔叔阿姨精心训练的结果,说明还是人有办法课文共分六个自然段第一自然段简单交代了什么时间,什么人谁和谁去看马戏第二、三、四自然段具体叙述了三种动物的精彩表演,各项表演的特点写得很突出第二自然段写的是
教学目的通过图文对照,读懂课文,知道动物表演的节目精彩在什么地方培养学生细表演致观察图画的能力,看图说话的能力有感情的读课文,背诵第四段教学过程一过度小朋友我们昨天学习了第十五课精彩的马戏知道了昨天妈妈和我去看了一场精彩的马戏那么小朋友想不想也去看一看这场马戏究竟什么地方精彩呢让我们先去看一看猴子的表演二新授一
教学目标懂得精彩、好奇、顽皮、笨重、移动、哄笑、绝技、喝彩这些词语的意思学习课文的自然段知道猴子,黑熊,山羊表演得很精彩初步懂得一段课文中先讲什么,再讲什么,最后讲什么能有感情地朗读课文教学过程一、导语通过上午的学习,大家都知道了这篇课文向我们介绍的是小动物们表演节目的情况这节课,老师想和大家一起去看看这些表演
语文这门学科与社会生活联系得最紧密,哪里有生活,哪里就有语文课内一次读书比赛,课外一场难忘的活动,家庭与父母亲切地交谈,小巷里与同伴们游玩嬉戏,与此等等,都是向学生进行语文教学的结合点下面就以低年级课文精彩的马戏为例,谈谈营造语文实践活动氛围,提高学生自主学习积极性的教学设想一、谈话入手,诱发实践动机精彩的马戏
教学要求、学会本课个生字认识个字、引导学生感受马戏的精彩,同时了解这些精彩的马戏是马戏团的叔叔阿姨辛勤训练的结果、正确、流利、有感情地朗读课文、初步培养学生收集资料、处理信息的能力教学重点、学会本课生字、有感情地朗读课文课前准备、生字卡片、彩色挂图、投影片或计算机课件、课文第二、三、四自然段的文字投影片、让学生
教学要求、学会本课个生字认识个字、引导学生感受马戏的精彩,同时了解精彩的马戏是马戏团的叔叔阿姨辛勤训练的结果、正确、流利、有感情地朗读课文、初步培养学生收集资料、处理信息的能力教学重点、学会本课生字、有感情地朗读课文课前准备、生字卡片、课件、让学生收集有关动物表演的图片或文字资料教学时间课时教学过程第一课时一、
教学目的要求学会本课个生字和由生字组成的词语,会用精彩表演口头造句理解课文内容,知道马戏团里的动物所表演的精彩节目是演员们训练的结果培养学生的观察能力和想象能力在熟读课文的基础上,背诵课文第四段教学重点难点本课有以下三个重点阅读课文时要指导学生借助拼音读准字音,除了要读准课文中出现的个生字外,还要注意让学生读准
教材概况本篇课文是义务教育小学语文第四册第课,是一篇经典的老课文,文中通过介绍小作者观看了一场精彩的马戏节目,赞扬了训兽人员对动物训练有方文中写了六个马戏节目,其中前三个写得详细,动词和形容词运用巧妙,适合指导学生积累和运用后三个写得较简单,适合培养学生进行说话和想象能力训练课时划分第一课时学会本课生字新词,读
教学目的理解课文内容,知道马戏团里动物表演得精彩有趣,都是演员们训练的结果提高学生细致观察图画的能力能正确、流利有语气地朗读课文背诵课文第四段学会本课个生字和由这些字组成的新词,会用精彩、小心地练习说话教学重点理解课文内容,学会本课个生字教学难点提高学生细致观察图画的能力教学时间课时教学准备挂图小黑板教学过程第
教学目的、学会本课个生字,认识个生字、能正确读写要求学会的词语、正确、流利的朗读课文仔细观察图画,用课文中的句子说出图画的意思、图文结合理解课文内容使学生懂得动物们能表演精彩节目是马戏团叔叔阿姨训练的结果教学重点从动物的精彩表演中体会马戏团叔叔、阿姨为之付出的辛劳教学过程一、导入新课同学们,前一段时间学校组织大
教学目标、学会本课个生字和由生字组成的词语,认识个生字、看图理解课文,懂得动物们表演的精彩是人训练的结果、正确流利地朗读课文,能用课文中的语句说出图画的意思教学重点课文第二、三、四自然段第一课时教学过程一、引言揭题今天我们来学习一篇十分有趣的课文板书课题齐读课题问从课题看,文章主要是写什么马戏什么是马戏这篇文章
第课时教学目标学会本课踩、笨、移、滚、哄、稳个生字,懂得哄笑、稳稳当当等词语的意思学习课文自然段,知道黑熊、山羊表演得很精彩能有感情地朗读课文教学过程复习认读生字卡片猴、溜、竖、顽、逗出示猴子爬竿的投影,说说猴子是怎么样爬竿的学习自然段的生字词出示黑熊踩木球,小羊走钢丝的投影片请小朋友看图说说黑熊、山羊是怎么表
第三课时教学目标学会本课狗、骑、挥个生字能按要求把小狗做数学题,猴子骑车,马钻火圈写具体知道人有办法,能让动物听从人的指挥教学过程复习多音字组词喝好连一连,读一读完成课堂作业课文具体写了哪几个节目,先写什么,再写什么,最后写什么请小朋友轻声读全文完成填空题课文具体写了,和这三个节目先写,再写,最后写学习课文写猴
教材理解
《精彩的马戏》教材理解 《精彩的马戏》综合资料 一、教学要求学会本课个生字,认识个生字能正确读写要求学会的词语正确、流利地朗读课文仔细观察图画,用课文中的句子说出图画的意思图文结合理解课文内容使学生懂得动物们能表演精彩节目是马戏团叔叔阿姨训练的结果二、教材说明这是一篇看图学文,讲的是一场精彩的马戏共记叙了六个节目,其中,重点记叙了猴子、黑熊、山羊的精彩表演全
《精彩的马戏》教材理解 《精彩的马戏》综合资料 主要内容这是一篇看图学文,讲的是一场精彩的马戏共叙述了六个节目,其中,重点记叙了猴子、黑熊、山羊的精彩表演全文围绕精彩从两方面进行了记叙一方面是动物表演时的神态、动作,另一方面是观众观看时的反应,同时,还配有四幅图文章最后赞叹马戏团的叔叔阿姨真有办法,能让动物听从他们的指挥,说明了动物的精彩表演是马戏团叔叔阿姨
《精彩的马戏》问题探讨 是“爬竿”,还是“爬杆”? 精彩的马戏人教版六年制第三册中,第二自然段写猴子爬竿这里用的是竹竿的竿我查过字典,竿子指的是竹竿,截取竹子的主干而成而在课文插图上,猴子爬的分明是木头杆子若要以图为准,猴子爬竿应改为猴子爬杆若以文为准,猴子爬竿的图上就应画成竹竿我的看法对吗贵州省贵阳铁路分局二小丁艳在古代汉语中,竿通杆,如旗竿、帆竿见辞海语词分
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《精彩的马戏》相关知识 百鸟朝凤话魔术 百鸟朝凤与魔术似乎是风马牛不相干的事,但越是把不相干的事联系在一起,就越显示出它的异乎寻常的魅力,由上海杂技团周良铁主创的魔术变鸟百鸟朝凤正是把这种独特的魔术魅力呈现在观众的面前偌大的大厅内鸦雀无声,周良铁手持一张白纸,它运用撕纸艺术的绝招,将一张白纸三下五除二,撕成一只活龙活现的纸鸟,并将它停放在鸟笼内,一把
《精彩的马戏》相关知识 上海马戏团简介 上海杂技团是世界上久负盛誉的杂技马戏表演院团,其豪华的演员阵容,齐全的节目品种,高超的杂技技巧,优美的综合艺术,在杂技界长领风骚,足迹遍布中国及世界各地半个世纪以来,上海杂技团演员挥洒时间的巨笔,饱蘸辛勤的汗水写下了上海杂技团历史灿烂的一页移植创新演出的杂技、马戏、魔术节目一百多个,表演风格惊险优美,具有浓郁的
《精彩的马戏》仿写 今天,妈妈带我去看了一场精彩的马戏先说小狗做数学题吧小狗穿着一件紧身大红背心,坐在高高的台上,向观众伸着舌头一位阿姨在一块小黑板上写了一道算式小狗看了,转了转眼珠,好像在思考,又仿佛在说这难不倒我,等着瞧吧随后,它马上叫了起来汪汪汪叫了三声以后,就紧紧地闭上了嘴巴阿姨听了,就在等号后面写上,然后给小狗一块肉吃,
《精彩的马戏》仿写 八月,骄阳似火听说伦敦皇家马戏团来福州演出,我抑制不住兴奋的心情,来到省体育中心北侧马戏团演出点观看演出哇噻好大的帐篷啊,可坐多名观众呢明亮的灯光还有乐队,几台大空调正吹送阵阵凉风坐在头排位置,我目不转睛地等待着节目的开始随着欢快的音乐,节目开始了,异国小姐们表演了赏心悦目的舞蹈接着是驯狮虎驯兽大师让威武凶猛的
森林晚会——《精彩的马戏》仿写 森林的夜,静悄悄的,弯弯的月亮挂在空中,星星眨着宝石般的眼睛,更增添了一种神秘的气氛突然,各种动物纷纷向森林中央一棵大树下的水池边奔来他们要在这里参加第一届森林音乐舞蹈晚会寂静的森林一下子喧闹起来了所有动物都到齐了,大家焦急地等待着演出这时穿着淡紫色彩裙的百灵小姐,拿着红色喇叭花话筒宣布现在演出开始,第一个节目
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