一束鲜花

教学目标、理解新词，理解课文内容、理解重点词句的含义、培养学生体会情感的能力，提高阅读能力，培养学生有感情地朗读课文的能力、进行热爱、敬重父母的教育重点、难点体会作者的情感变化，体会对母亲的爱第一课时一、导入新课，揭示课题师同学们，你们是怎样对待自己母亲的呢答今天，我们来学习一束鲜花这篇课文，看作者是怎样对待自

知识能力目标能正确、流利、有感情地朗读课文能读懂课文主要内容，懂得珍惜亲情，母爱认识个生字人文教育目标懂得珍惜亲情，母爱教学准备教师了解一下，学生在自己母亲生日里为母亲做过什么有意义的事课时安排课时教学过程一、导入、揭题在母亲的生日里，你为母亲做过什么事情谁能介绍自己曾经做过让母亲感到特别高兴的事情今天，我们学

重点生字聊á姑且，勉强，凑凑和和聊且姑且聊以自娱聊复尔尔姑且如此聊备一格依赖，寄托无聊百无聊赖略微聊表寸心闲谈聊天闲聊耳鸣聊啾姓谈笔画数部首耳笔顺编号造句家长应该经常跟孩子聊天玫é玫瑰美玉落叶灌木，枝上有刺，花有紫红色、白色等多种，香味很浓，可做香料，花和根可入药笔画数部首攵笔顺编号造句我的窗前栽满了玫瑰花款ǎ

第一课时一、导入新课，揭示课题师同学们，你们是怎样对待自己母亲的呢答今天，我们来学习一束鲜花这篇课文，看作者是怎样对待自己母亲生日的板书课题一束鲜花二、指导自学整体感知出示自学提纲课件自由读课文，读准字音，结合上下文理解新词课文讲了一件什么事我开始怎样对待母亲的生日是什么事让我改变了主意三、反馈检查自学情况指名

一束鲜花教学目标认识本课个生字，体会重点词句的含义有感情地朗读课文理解课文内容，感受热爱母亲的深情，受到孝敬父母的思想教育教学过程导入新课，揭示课题同学们，你们是怎样对待自己母亲的呢今天，我们来学习一束鲜花这篇课文，看作者是怎样对待自己母亲生日的二指导自学整体感知出示自学提纲自由读课文，读准字音，结合上下文理解

一教学目标讲读自然段课文，通过词句训练，使学生理解周恩来同志是怎样对待公家的东西的学习有关生字词二教学过程复习检查开火车读生字组词指名读第一自然段，说说第一自然段主要讲什么学习自然段第自然段轻声读这段话，拿出笔标一标，这段共有几句话，想想各讲了什么指名分句朗读谁能用行驶说说第一句话讲什么行驶还可以说汽车在开，那

教学目标、理解重点词句，读懂课文内容、了解课文中的我是怎样对待母亲的生日的发生变化的原因是什么从而体会作者要表达的思想感情教学重难点弄清是什么事情让我改变了主意，体会当时我的感情发生的变化教具准备音乐磁带、图片教学过程一激情引趣，导入课文你知道每年的哪天是母亲节吗你为母亲过过节日吗是怎样过的呢一般来说，送鲜花给

教学目标了解周思来同志公私分明的高尚品质，懂得公家的东西不能随便要、随便拿，培养热爱周总理的思想感情学会本课个生字，理解深秋、周恩来、总理、饭店、出席、司机、行驶、五颜六色、芳香扑鼻、所以、亲切、严肃、随便等个词的意思学会用所以把句子写完整会正确朗读课文教学重点自然段课文，通过词句训练和朗读，帮助学生理解周恩来

教学目标认识本课个生字，体会重点词句的含义有感情地朗读课文理解课文内容，感受热爱母亲的深情，受到孝敬父母的思想教育重点、难点体会作者的情感变化，体会对母亲的爱教学过程、导入师同学们，你们的母亲平时是怎样对待你们的你们又是怎样对待母亲的呢这节课，我们来学习一篇课文，看看作者在自己母亲生日的时候是怎么做的板书课题一

《一束鲜花》教学札记 今天教课文一束鲜花，讲的是周恩来的事我事先从网上下载了一张周恩来的画像上课了，我拿出画像，问学生，你们知道他是谁吗没有一个人说知道，有几个瞎猜是朱德待大家都猜不出来的时候，我点明不是朱德，他的名字叫周恩来崇敬的语气板书周恩来谁能读读这个名字，待学生读了之后，我又问，既然我们已经知道这个人的名字了，那谁知道有关周