绿色的卫兵

教学目标、学习、小节认识树木能挡狂风、阻风沙、隔烟雾、消噪声，给城市、给人们带来整洁和安宁、通过自主、合作、探究式的研读，学懂课文知道爱护绿树，增强环保意识、有感情地朗读课文教学准备、多媒体课件、布置学生收集有关绿化及环保的相关资料信息教学过程一、复习导入齐读课题亲切一点读响亮一点读出示绿色的卫兵图看图朗诵课文

教学目标认识树林能抗拒狂风、阻风沙、隔烟雾、挡噪声，给城市给人们带来整洁与安宁结合实际说一说，做一做，增强孩子们的环保意识，养成爱护树木，草地的习惯有感情地朗读课文教学准备学生课外制作空白书签，收集环保宣传语设计思路由于目前环境污染比较严重，选择这篇课文有助于从小培养学生的环保意识在上的过程中我尽量让学生多读，

教学目标知识与能力目标、学习课文，认识树林能挡狂风、阻黄沙、隔烟雾、挡噪声，给城市的人们带来整洁与安宁、有感情地朗读课文，并能背诵情感、态度、价值观目标结合实际说一说、做一做，让孩子增强环保意识，养成爱护树木、草地的习惯过程和方法目标通过各种形式的朗读和讨论学习，理解树木给人们带来的好处，从而增强环保意识教学重

教学目标、读通课文，认识树林能抗拒狂风、阻黄沙、隔烟雾、挡噪声，给城市，给人们带来整洁与安宁、增强环保意识，养成爱护树木、草地的习惯教学重、难点有感情地读课文，体会树林给人们带来的好处教学准备、课文配套的课件、幻灯片、歌曲小松树的磁带、一枚卡纸做的军功章、课前让学生了解狂风、黄沙、烟雾、噪声会给人们带来哪些灾害

教学目标、学习课文，认识树林能挡狂风、阻黄沙、隔烟雾、挡噪声，给城市的人们带来整洁与安宁、结合实际说一说、做一做，增强孩子们的环保意识教学准备、老师制作本课课件、学生、搜集环保方面的标语、口号、制作空白书签教学过程一、故事引入课文、先请大家听一个真实的故事在多年前，有个名叫楼兰的国家介绍楼兰的美景，可是后来她却

第一课时一、教学目标、读通课文，了解大意、学会本课个生字，能正确读写、朗读理解课文第一段二、教学过程一谈话引入沙尘暴的图片新闻，讨论环境保护问题是全球关注的重要问题，那么谁在保护着我们的环境呢今天我们就来学习课绿色的卫兵读准字音卫兵，什么是卫兵，换词说二了解课文大意这群卫兵其实是谁呢听范读自己尝试读，回答问题三

教学设计理念一、巧设情境，诱发学生合作欲望合作学习是一种特殊的情知相伴的认知过程，在引导学生合作学习时，需要教师巧设悬念，精心设疑，创设情境，使学生产生自己解答不了，或者自己得出结论确定不了是否准确，急需和别人交流，听取别人意见的欲望，在这种情况下就使学生恰到好处地进入合作学习的情境，使合作学习达到最佳状态二、

教学目标、学习课文，认识树林能挡狂风、阻黄沙、隔烟雾、挡噪声，给城市的人们带来整洁与安宁、能有感情的朗读课文、结合实际说一说、做一做，增强孩子们的环保意识教学准备、老师制作本课课件、学生、搜集环保方面的标语、口号、制作空白书签教学过程一、创设情境，激趣导入、大树是怎样保卫城市的呢看课文录像二、分层理解课文绿色的