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浙教版二年级上册语文 第六单元 第27课 《啄木鸟和大树》
教学目标、理解捉虫、年轻力壮、危险、伤害、只好、枝条、干枯等词语的意思、学习课文段，正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气、明白大树枯死的原因，懂得课文告诉我们的道理一个人有了缺点、毛病，应该真心诚意欢迎别人批评，不然，变成大病，后悔就晚了教学过程一、复习检查小朋友，这节课我们继续学习第课啄木鸟和大树大屏幕出示
教学目标、理解词语的意思、学习课文段，正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气、明白大树枯死的原因，懂得课文告诉我们的道理教学过程一、复习检查大屏幕出示课题，学生齐读、计算机大屏幕呈现词语，认读、指名读，及时正音点击出现音节、多音字干口头组词大屏幕呈现干、计算机呈现练习读拼音写字组成词语学生独立完成后计算机反馈时
教学目标、学懂故事，练习有感情地朗读课文、懂得道理小病不治，变成大病就危险啦教学过程一、复习、认读生字新词小朋友，上节课我们已经学过了啄木鸟和大树这课书的生字词，现在老师考考你们学得怎样卡片出现生字词齐读，指名读啄木鸟啄第九画是什么森林看字形说说这是一个怎样的地方伤害反义词是保护枯对齐读年轻力壮给壮组词、回顾上
教学目标通过朗读，学习课文第二至第九自然段，知道一个人有了缺点、毛病，应该真心诚意接受别人的批评不然，变成大病，后悔就晚了理解捉虫、年轻力壮、危险、伤害等词的意思正确、流利、有感情地分角色朗读课文教学重、难点重点课文第三至第八自然段啄木鸟和大树的对话，体会大树为什么从年轻力壮到成为枯树难点理解本故事所含的道理，
第一课时教学目标能正确的读出全部的生字，学会生字，理解啄木鸟森林和生病治病等词语的意思，读准多音字干初读课文，了解课文的大意学习课文的第一段，能够用每天把句子补充完整教学重难点本课的生字和多音字的不同读音，理解要求掌握的课文，了解课文的大意教学过程看图揭示课题出示图画，问这是什么教学生字啄提出需要注意的地方为什
教学目标能正确的读出全部的生字，学会生字，理解啄木鸟森林和生病治病等词语的意思，读准多音字干初读课文，了解课文的大意学习课文的第一段，能够用每天把句子补充完整教学重难点本课的生字和多音字的不同读音，理解要求掌握的课文，了解课文的大意教学过程看图揭示课题出示图画，问这是什么教学生字啄提出需要注意的地方为什么叫它啄
教学目标、学懂故事，练习有感情地朗读课文、懂得道理小病不治，变成大、同桌讨论一下，你身上有哪些小缺点，如果不改会怎样师是啊这些小错误，小缺点，我们要及时改，欢迎别人指正，如果不改，变成大错就危险啦、编首儿歌，学生学一学大树大树真后悔，小病不治大病危临死才叫啄木鸟，身体干枯救不了错误缺点虽然小，变成大错不得了小朋
教材理解
《啄木鸟和大树》片断赏析 寻找低段识字教学之路 设计理念、运用科学理论机制将现代汉字构造特点和儿童识字特点有机结合起来、遵循学生的心理特点，以趣激情，在趣味识字中开发学生的潜能设计特色识字教学与写字、阅读、说话教学相结合，既可以提高识字质量，同时又培养了阅读、说话能力师今天，老师给大家带来了两位客人，你们想知道他们是谁吗生想出示图片生啄木鸟和大树师对，这节课
《啄木鸟和大树》教学札记 《啄木鸟和大树》教后感 一、紧扣教学目标，突出重难点这是一篇童话故事，目的是教育学生懂得有缺点应该及时改正的道理为扣紧这一目标，突破这一重难点，在课中展示教学目标紧接着要求学生划出啄木鸟和大树的三次对话，教师重点抓住啄木鸟说的小病不治，变成大病就危险啦这一富有理性的重点句，层层剖析，理解到位大树三次说的话，教师重点抓住大树的态度变化叫
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课文拓展
我是啄木鸟，生活在树林中，人称树木医生我有锐利得像把凿子的嘴，它有个漂亮的名字叫喙我的脚有四只脚趾，二三两趾向后，一四两趾向前，便于抓住树干我有刚硬的尾羽，啄木时用它撑着树干，像坐在椅子上似的，舒适极了我每天能啄木五六百次，但一点也不头晕，因为我的头部有强健的肌肉组织，头骨由细密的骨密质和疏松的骨松质组成，既能
啄木鸟的种类很多，全世界共有种，我国有种它们专吃树木内的蛀虫，是森林益鸟，有树木医生之称啄木鸟，世世代代靠吃虫过日子它们天生一把手术刀像钢凿一样的嘴巴，停在树干上的时候，它们举起手术刀，东敲敲西啄啄，发出笃、笃、笃的响声从敲击树干的声音中，它们能知道蛀虫潜伏的地方，然后在树上啄一个小洞，把细长的舌头伸进去，利用
啄木鸟是重要的森林益鸟全世界有啄木鸟多种，其中我国有多种啄木鸟的身体结构比较特殊，适合于捕捉隐藏在树木中的害虫它的喙成凿状，舌头极长，舌端有钩，而且能伸出口外很远它那坚硬的长喙，通过敲击树木发出声音，准确地寻找蛀虫一旦发现树内有虫，它即啄破树皮，以舌探入，连粘带勾，取出害虫吞下啄木鸟的食量很大，一口气可以吞下条
啄木鸟是鸟纲，䴕形目鸟类通称，它们是重要的森林益鸟全世界有啄木鸟多种其中我国有多种，分布极为广泛，大多数地区都能见到啄木鸟俗称奔得儿木，原因是人们在寂静的山林里，经常见到啄木鸟攀在树干上，用它的喙叩敲着树木，发出笃笃的声音这正是啄木鸟在捕捉森林害虫，为树林治病啄木鸟的身体结构比较特殊，适合于捕捉隐藏在树木中的害
森林不仅有肥沃的土壤、多变的地形和复杂的气候条件，而且滋育着从低等到高等的丰盛的植物类群，以及从昆虫到鸟、兽等多种多样的森林野生动物，形成一个复杂的自然综合体但是森林中鞘翅目的象甲、伪步行甲、天牛幼虫、金龟甲，鳞翅目的逼债蛾、螟蛾，以及花蝽象、臭蝽象、蝗虫、蚂蚁、蛴螬等害虫都是林木的大敌大片的茂密森林，如果发生
在郁郁葱葱的森林里，栖息、生长着几百种益鸟体态玲珑的山雀，机敏伶俐的杜鹃，羽毛雅洁的芦莺，貌似鹌鹑的松鸦然而，忠于职守、消灭森林害虫最多、保护树木贡献最大的还要数啄木鸟啄木鸟的踪迹几乎遍布我国各地，以北方居多啄木鸟看上去并不显眼，但神通广大它有一双明亮犀利的眼睛有一张梭角形的大嘴和凿子般坚硬锐利的嘴巴有一条又细
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