夸家乡

教学目标、了解自己的家乡，夸夸自己的家乡，结合杭州的西湖博览会，初步培养热爱家乡的思想感情、能用连贯的一段话夸夸自己的家乡教学重点看图听听说说三位小朋友是怎样夸自己的家乡的用不同的语言夸夸自己美丽的家乡或家乡的特产教学难点用自己的语言把三个小朋友夸家乡的话说出来，不能成为变相的背诵怎样用连贯的一段话夸自己的家乡

课前准备、回家向父母、爷爷、奶奶及邻居了解他们小时候的吃、穿、住、行，想一想和今天相比有什么不同、想一想家乡有哪些风景、物产和名胜古迹教学目的、培养学生良好的习惯，倡导合作交流，提高学生口头表达能力和口语交际能力、练习写话培养学生书面表达能力、通过活动，渗透爱祖国爱家乡的教育重难点指导学生口头表达，培养听说习惯

教学时间课时教学过程一、谈话揭题，提出听说要求我们已经学过了我的家乡一课，今天这节听说训练课我们就来夸夸我们自己的家乡，看谁说得好出示课题，齐读课题怎样才能说得好呢讨论后板书听、看、想、说二、看图听录音，练习说话图要说好我们的家乡，大家先来听听冬冬是怎样夸自己的家乡的听录音，听后提问冬冬的家乡在哪里家乡的景色如

浙教版：《夸家乡》听说训练 教学目标了解自已的家乡，夸夸自己的家、能连贯地说一段话初步培养爱家乡的思想感情教学时间课时教学过程一、谈话揭题，提出听说要求我们已经学过了我的家乡一课，今天这节听说训练课我们就来夸夸我们自己的家乡，看谁说得好出示课题，齐读课题怎样才能说得好呢讨论后板书听、看、想、说二、看图听录音，练习说话图要说好我们的家乡，大