长颈鹿请客

设计意图口语交际是新课标提出的一项新内容，意在培养学生的口语交际能力，而浙江版教材的要求仅仅是听说能力的培养，怎样在现行的听说课教材中挖掘口语交际的内涵，我进行了一些思考本课就是选取了浙江版六年制小学语文课本第二册中的一节听说训练课长颈鹿请客加以改进，从而形成的一节口语交际课在这节课里，我扩充了教材的故事内容，

课的实施课前准备在上课之前，我先把全体学生分成人一小组，选出小组长全班的座位呈小组组合排列如下然后发给各组动物头饰个、以及画有萝卜、小鱼、青草、小虫的纸盘子四个在上课之前，我先请学生自己去准备送给长颈鹿的生日礼物引导学生从以下几种途径去准备、画一幅画给长颈鹿、写一句祝贺的话给长颈鹿、对长颈鹿说一句祝贺生日的话、

教学目标能看懂图意并展开想象，知道小白兔、山羊、公鸡、小、猫各爱吃什么能看图有顺序地、连贯他说几句话，并注意用上礼貌用语教学时间课时教学过程一揭示课题出示幻灯片，问屋子里谁是主人从哪里看出来长颈鹿在于什么这就是我们今天要学的说话课长颈鹿请客，大家齐读课题二看图说话长颈鹿请了哪些动物来做客出示句式练说长颈鹿请、和

《长颈鹿请客》相关知识 长颈鹿血压之谜 如果你到动物园留心观察便会发现，长颈鹿时而昂首望天，时而又低头取食钦水，你可曾想到，鹿头如此忽低竟相差米之高按理说，鹿定会感到头昏目眩，事实上，它却泰然自若对此，医学家约翰沃伦专门对野生长颈鹿的血压进行了测量，结果其平均血压为毫米汞柱，最高达毫米汞柱如果按人的平均血压毫米汞柱来看，长颈鹿可算极严重的高血压患者了

烟波浩淼的太平洋西岸，有一片如花似锦的原始湿地滩涂它的北面是黄河南边是长江东部是大海西方是湖泊这片神奇的滩涂就是江河湖海中心的一颗璀璨明珠大丰麋鹿国家级自然保护区这里草绿花红，林深树茂，鹿鸣獐跃，河沟纵横，光滩沉寂，人迹罕至，似海非海，似河非河，似岛非岛，似陆非陆，这种四不像的区域，养育着四不像的滩涂精灵，实在

麋鹿，俗称四不象，是中国特有的一种鹿科动物它不仅是先人狩猎的对象，是宗教仪式中的重要祭物，还作为生命力旺盛的标志和升官发财的象征年秋季，法国博物学家兼传教士阿芒大卫在北京南郊进行动植物考察，经过南苑皇家猎苑，发现了一群陌生的鹿次年初，大卫以两纹银买到了一对鹿骨鹿皮不久，法国驻大清代办亨利狄白龙聂又设法弄到了一对