祖国到处有欢乐

设计理念以小组的形式组织课堂，初步培养学生的合作意识和交流能力以探究的方式学习课文，引导学生在探究中有所发现，有所感悟教学流程一理解课题理解祖国，我们的祖国叫什么理解到处，你知道祖国的哪些地方理解欢乐，你哪些时候会感到欢乐朗读题目，读出欢乐二朗读练习分小组自由练习朗读思考哪些角色感到欢乐各小组分角色朗读练习全班

教学内容让学生选择自己喜欢的方式去读，去感受教学目标、培养学生阅读时读出自己的感受，体会阅读的乐趣、培养学生热爱祖国的大好河山，感受社会主义祖国到处有欢乐教学过程一初读课文师请同学们选择自己喜欢的方式自由读课文生自读课文三分钟后，指名几个读课文，再评议字词是否正确二赛读课文课件出示课文朗读，问读得怎么样生好为什

教学目标能正确读写和使用本课中的七个生字祖、欢、清、草、甜、暖、泥懂得祖国、欢乐、清清、甜甜、暖暖等重点词的意思会用说有的句式说话能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文会观察身边的美好事物，初步培养学生的审美能力教学时数三课时第课时通过与课文内容相关的实物、图片引入教生字词，初读课文第课时分析讲解，精读课文第课时

教学目标让学生体会到祖国的美好，感受社会主义祖国到处有欢乐学会本课个生字祖、欢、清、草、甜、泥、暖，懂得祖国、欢乐、清清、甜甜、暖暖、草坡、花朵、泥窝等词的意思，认识示字旁、舌字旁会有感情地朗读课文，背诵课文重点难点重点学会生字，理解词语意思，感受祖国到处有欢乐难点理解小白鹅、小山羊、小蜜蜂、小燕子所说的话，以

教学目标、初步读通课文，了解课文梗概、学会本课的个生字懂得祖国，欢乐、清清、甜甜、暖暖、草坡、花朵、泥窝等词语的意思认识示字旁、舌字旁、会正确朗读课题第一课时教学要点理解课题，初读课文，看图认识小白鹅、小山羊、小蜜蜂、小祖、欢、清、草、甜、泥、暖个生字，认识示字旁、舌字旁教学过程一、理解课题，导入新课、上学期，

第二课时教学要点进一步巩固生字词，讲读全文，理解课文内容教学过程一、复习、卡片认读生字词、口头扩词祖、欢、清、暖、看拼音写词语二、指名朗读课文三、轻声朗读全文，边读边思考课文一共有几句话四、学习课文、课文有几句话你是怎么知道的、这句话分别是谁说的板书小白鹅、小山羊、小蜜蜂、小燕子、小朋友看图，说说小白鹅在什么地

教学准备幻灯片、幻灯机、录音机、磁带、小黑板、头饰教学时间课时第课时一教学目标初步读通课文，了解课文梗概学会本课个生字，祖、欢、清、草、甜、泥、暖认识示字旁和舌字旁会正确朗读课题二教学过程一、理解课题，导入新课小朋友们，你们知道我们的祖国叫什么名字咱们的祖国呀，越来越繁荣，越来越强大，到处充满着欢乐今天，我们一