龟虽寿

教学目标知识与技能认识文中两个二类字有感情地朗读并背诵这首诗，注意节奏和语调的变化过程与方法结合注释理解诗句的意思情感态度与价值观学习诗人表达的乐观自信、自强不息、积极进取的精神教学重难点在把握诗意的基础上，体会诗人的情感教学时数一课时教学准备图片以及相关的人物介绍教学方法古诗四步法教学过程一、读题解题，走近作

教学设计资料索引与精华作者简介曹操，年年，三国时期著名的政治家、军事家、文学家本姓夏侯，字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡人曹操的大半生处在东汉末年的动乱期，可谓乱世英雄曹操的诗留传下来的余首，多为四、五言句的汉乐府类诗题曹操戎马一生、横槊赋诗，其诗章吟自军旅之事，发自军旅之情，凝聚着政治家的豪迈、军事家的壮烈与文学家

一、教学目标学习诗人在诗中表达的乐观自信、自强不息、积极进取的精神有感情地朗读并背诵这首诗，注意节奏和语调的变化结合注释理解诗句的意思认识文中两个二类字二、基础知识区别字沥骥怡枥冀贻正音字乘雾é盈缩ō生字怡怡悦怡养怡然自得三、教材分析教材特点本诗是曹操乐府诗步出夏门行的第四章诗的意思可分成三层来理解曹操对人生的

教学目标学会本课的生字能利用工具书及注释理解词语、诗句的意思，并能用自己的话说出诗句的意思感受诗中所表达的诗人乐观自信、自强不息的精神有感情地朗读这首诗，要读出诗的节奏和韵味，在熟读的基础上背诵这首诗教学重点与难点理解并能用自己的话说出诗句的意思感受诗中所表达的诗人乐观自信、自强不息的精神教学准备组织学生课前了

本首诗选自《乐府诗集》，是《步出复门行》中最后一章。《步出夏门行》用乐府旧题抒发自己的政治抱负

《龟虽寿》教材理解 老当益壮，雄心依旧——《龟虽寿》赏析 龟虽寿又称神龟虽寿，是三国时期政治家曹操的步出夏门行的最后一章写在建安十三年一月，当时他已五十四岁了，正是赤壁之战前夕龟虽寿是一首极富哲理意味的咏怀诗，诗中表现了曹操乐观自信，顽强进取的精神，对后人有很大的激励作用全诗十四句，除末两句为与诗句内容无关的乐谱套语外，其余十二句每四句为一节神龟虽寿，犹有竟时腾蛇乘雾