荆公改字

教学目标正确流利的朗读课文掌握本科要求会写的荆字能根据注释疏通全文，理解课文内容品味王安石改字的精妙，体会推敲炼字的民族文化智慧教学重点理解课文内容，体会王安石改字的精妙教学准备布置学生查阅相关资料，预习课文课时安排课时教学过程一、导入课题导言同学们，学过泊船瓜洲这首诗么谁能背给大家听听知道么，作者王安石在写这

教材分析荆公改字一文选自南宋洪迈的容斋续笔诗词改字卷八，主要讲的是泊船瓜洲一诗草稿中春风又绿江南岸一句，王安石曾改来改去，换了十多个字，最后才确定为绿字课文虽然短小，所表现出的王安石字斟句酌、精益求精的炼字精神是足以让人深受感动的课文可以分成两部分，第一部分是王荆公的绝句泊船瓜洲，第二部分是春风又绿江南岸一句的

教学目标继续学习文言文断句的方法，感受文言文的特点理解课文内容，了解王安石炼字的经历，理解课文的意思品读体会课文，学习古人对知识的严谨态度教学重点读通并能借助注释读懂课文，能用自己的话复述品读体会课文，学习古人对知识的严谨态度课时安排课时教学准备幻灯片教学过程第一课时一、复习导入，设下悬念背诵诗歌泊船瓜州王安石