菩萨蛮·书江西造口壁

教学目标认识个生字，学会两个生字有感情朗读并背诵这首词结合资料，理解词的意思，体会词人的爱国情怀和壮志未酬的愁苦之情教学重点、难点结合资料，理解词的意思，体会词人的爱国情怀和壮志未酬的愁苦之情一、了解作者，知晓背景菩萨蛮书江西造口壁作于宋孝宗淳熙三年，当时辛弃疾南归十余年，在江西任刑法狱颂方面的官吏，经常巡回往

教材分析这首词是宋朝著名词人辛弃疾的名作辛弃疾的毕生志愿就是要北伐中原，恢复大宋江山的统一他有将相之才而无从施展，不管何时何地，无论所见所闻，种种物象，都会激发他的报国之志和悲愤之情建炎三年，金兵南侵，直入江西，隆太后在造口弃船登陆，逃往赣州年后，辛弃疾途经造口，想起从前金兵肆虐、人民受苦的情景，不禁忧伤满怀况

教学建议一教学准备了解辛弃疾生平，并拓展阅读他的爱国诗词作品结合资料，大致了解本首词的意思二教学过程识字与写字本课要求会写的生字萨是上下结构，书写时不要误写成左右结构蛮字上半部分有两个竖，尤其注意第二个竖不要写成竖钩朗读指导这首词表达的是词人的爱国情怀，朗读的过程中要以理解词句为基础，了解词人此时胸中那种悲凉、

教学目标有感情地朗读古诗，背诵这首诗理解诗词的意思，培养学生的理解能力领悟词人在词中表达的感情引导学生通过多种方式理解诗词激发对学生对古诗词的兴趣教学重点理解词意，使学生感受词人在词中抒发的情感教学准备查找作者的资料和与诗词内容有关的资料教学时数一课时教学过程一、学习字词二、了解词人辛弃疾，字幼安，号稼轩，山东

《菩萨蛮·书江西造口壁》教材理解 《菩萨蛮·书江西造口壁》教材解读 一、文本解读这首词是宋朝著名词人辛弃疾的名作，菩萨蛮是词牌名，书江西造口壁是这首词的题目这首词为公元年作者任江西提点刑狱，驻节赣州、途经造口时所作当时辛弃疾南归十余年，在江西任刑法狱颂方面的官吏，经常巡回往复于湖南、江西等地来到造口，俯瞰不舍昼夜流逝而去的江水，想起从前金兵肆虐、百姓受苦的情景，词人的思绪也似这

《菩萨蛮·书江西造口壁》教材理解 《菩萨蛮·书江西造口壁》赏析 辛弃疾此首菩萨蛮，用极高明之比兴艺术，写极深沉之爱国情思，无愧为词中瑰宝词题书江西造口壁，起写郁孤台与清江造口一名皂口，在江西万安县西南六十里万安县志词中的郁孤台在赣州城西北角嘉靖赣州府志图，因隆阜郁然，孤起平地数丈得名唐李勉为虔州即赣州剌史时，登临北望，慨然曰余虽不及子牟，而心在魏阙一也改郁孤为望阙方舆胜览清

《菩萨蛮·书江西造口壁》原文与翻译 菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾ùūáàīāǐ郁孤台下清江水，ōāōǎíéè中间多少行人泪īěàáā西北望长安，ěáúùā可怜无数山īāēùù青山遮不住，ììōúù毕竟东流去āǎèóú江晚正愁余，āēéèū山深闻鹧鸪作者背景辛弃疾，南宋词人字幼安，号稼轩，济南在今山东人岁参加抗金起义，后率军南归，屡遭打击，郁郁而终他的

辛弃疾，南宋词人字幼安，号稼轩，历城今山东济南人出生时，山东已为金兵所占二十一岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生一生坚决主张抗金在美芹十论、九议等奏疏中，具体分析当时的政治军事形势，对夸大金兵力量

辛弃疾享年岁，南宋词人原字坦夫，改字幼安，号稼轩，汉族，历城今山东济南人我国历史上伟大的豪放派词人和爱国者与苏轼齐名，并号称苏辛，史上与李清照并称济南二安有人这样赞美过他稼轩者，人中之杰，词中之龙刘辰翁辛稼轩词序说自辛稼轩前，用一语如此者，必且掩口及稼轩，横竖烂熳，乃如禅宗棒喝，头头皆是又如悲笳万鼓，平生不平事