舍生取义

教学目标学会个生字理解文言文中虚词的含义正确朗读课文，背诵课文结合课后注释理解课文内容，初步感知文言文和议论文的意义，感受舍生取义的真谛教学重点有感情地朗读并背诵课文品读体会课文，了解并学习作者表达、抒发情感的方法教学难点感受舍生取义的真谛教学准备幻灯片课时安排课时相关资料孟子及孟子孟子公元前公元前，名轲，字子

教学目标学会个生字理解文言文中虚词的含义正确朗读课文，背诵课文结合课后注释理解课文内容，初步感知文言文和议论文的意义，感受舍生取义的真谛教学重点有感情地朗读并背诵课文品读体会课文，了解并学习作者表达、抒发情感的方法教学难点感受舍生取义的真谛教学准备幻灯片课时安排课时教学过程一、走近作者板书课题及作者，组织学生在

一、教学目标学会本课生字，弄懂词语的意思结合书下注释，把握课文内容能够正确地朗读课文培养学生的朗读能力、语言表达能力培养学生能够联系上下文理解词语、辨析词语的能力了解孟子舍生取义的道德主张，感悟其所包含的积极意义引导学生树立良好的道德观二、基础知识生字孟è指农历一季的第一个月旧时在兄弟的排行次序里代表最大的姓区

教学准备幻灯片课时安排课时相关资料孟子及孟子孟子公元前公元前，名轲，字子舆，是孔子之孙孔仅的再传弟子，他主张仁政民贵君轻，是战国时期思想家、教育家，儒家代表人物，地位仅次于孔子，被后人尊称为亚圣孟子是记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动的一部书，它是孟子及其几位弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录，与大学中

《舍生取义》教材理解 《舍生取义》教材解读 舍生取义这篇课文是长春版语文教材五年级下册中的一篇文言文课文，可以说是学生第一次接触真正意义比较深刻的文言文课文也可以说是一篇对于中国传统文化影响深远的文章，所以，这对于从小对学生进行传统文化教育是很有益处的从小学五年级选编的这一章节可以感受到以下几点一、文章层次清晰，由浅入深，主题鲜明舍生取义节选自孟子的鱼我