骑在白鹅的背上（二）

教材分析骑在白鹅的背上二这篇课文紧承上一篇课文，讲的是尼尔斯和白鹅马丁在历险经历中相濡以沫的故事本篇课文的对话描写占了较大的篇幅，提示语运用恰当且富于变化，起到了推动情节的作用应当指导学生在品读中理解，在理解中体会教学目标认识个生字，会写个字快速默读课文，概括故事大意能复述尼尔斯刚骑在白鹅的背上，二人是如何相濡

教学目标认识个生字，会写个字学习快速默读课文，简要概括故事大意能复述尼尔斯刚骑在白鹅背上，二人是如何相濡以沫的通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会尼尔斯和白鹅马丁这两个人物的性格特点教学重、难点通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会尼尔斯和白鹅马丁这两个人物的性格特点教学时数课时基础知识浑浊水、空