相濡以沫

教学目标学会本课个要求会写的生字及个会认生字借助书下注释和工具书读懂课文联系实际，体会寓意，能复述故事教学重点难点借助书下注解和工具书读懂、读熟课文，注意文言文的读法联系实际，体会寓意，能复述故事课时安排课时教学过程一、导入咱们学过很多寓言了，谁还记得什么是寓言指答严文井大师曾说过寓言是一个怪物，当它走过来时，

教材分析本文节选自庄子内篇大宗师第六大意是泉水干涸了，有两条鱼被搁浅到了陆地上，它们靠彼此呼出的湿气存活，吐出口水来互相喂养如此苦苦相守，苟延残喘，不如在江湖中畅游，互不相识后比喻同处困境，相互救助教学目标认识个生字，会写个字正确、流利地朗读课文背诵课文会讲这个寓言故事，了解相濡以沫的寓意，会用这个成语教学重点

课时安排课时教学过程一、导入咱们学过很多寓言了，谁还记得什么是寓言指答严文井大师曾说过寓言是一个怪物，当它走过来时，却突然变成了哲理，严肃认真在相濡以沫这个寓言中蕴涵了什么哲理呢，让我们来学习这则寓言板书相濡以沫二、初读课文，整体感知、请同学们出声读课文要求读正确，做到不错字、不丢字、不添字、不重复、谁想来读一

教学目标学会本课个要求会写的生字及个会认生字借助书下注释和工具书读懂课文联系实际，体会寓意，能复述故事教学重点难点借助书下注解和工具书读懂，读熟课文，注意文言文的读法联系实际，体会寓意，能复述故事课时安排课时相关资料相濡以沫译文泉水干枯了，鱼儿都再陆地上相互帮助扶持相掬以湿，相濡以沫以维持生命虽然这样他们相互成

教学目标了解寓言故事，体会其含义，明白其道理熟读短小的文言文，结合注释读懂其大意学习生字新词，了解作家出处教学重难点结合注释能理解文言文大意，明白其中蕴含的道理教学准备查找相关资料教学时数课时基础知识沫ò泡沫口沫相濡以沫涸é干涸枯涸涸辙之鲋第一课时教学内容结合注释了解寓言故事，体会其寓意教学过程一、初步感知结合