特殊需要

第一课时教学目标认识个生字，会写个生字能正确、流利、有感情地朗读课文熟读课文，理解课文内容能复述课文，感受文中句子所表现的语言魅力教学重点认识个生字，会写个生字，熟读课文，理解课文内容教学难点能复述课文，感受文中句子所表现的语言魅力教具准备生字词语卡片教学过程一、回忆上一节课、上一节课，我们体会到了语言大师马克

教学目标知识和能力学认个一类生字，个二类生字过程和方法通过学习名人幽默，培养学生的幽默感情感态度和价值观在学习幽默和识字的过程中，培养学生的想象力和创造力教学重、难点抓住文中的关键词，体会课文的幽默基础知识生字需上下，雨，需要应该有或必须有，对事物的欲望或要求需用的东西军需组词需要、需用、需求、需索区分须要一定

教具准备生字词语卡片教学过程一、回忆上一节课、上一节课，我们体会到了语言大师马克吐温的幽默，这节课，我们来感受爱因斯坦的幽默、自由读课文，说说课文写了一件什么事、小组成员根据预习，完成生字的学习、全班交流二、完成课后题、你还知道哪些与下列字形旁不同，声旁相同的篓纽谣讣、读一读，写一写需要废旧误会纸篓三、布置作业

教学目标知识与技能认识个生字，会写个生字能正确、流利、有感情地朗读课文过程与方法复述课文，感受文中文字所表现的语言魅力情感态度与价值观学习爱因斯坦严于律己、勇于改正错误的高尚品格教学重点体会文中的幽默教学难点感受爱因斯坦幽默、机智与简朴教学准备布置学生搜集相关资料教学时数课时教学过程设计意图备注一、导入同学们，