“言”字的研究

教学目标认识个生字，会写个生字能够正确、流利地朗读课文培养学生独立识字的能力理解预言、忠言、直言、真言、赠言、格言、诤言、诺言所表达的不同意思教学重点认识个生字，会写个生字，理解预言、忠言、直言、真言、赠言、格言、诤言、诺言所表达的不同意思教学难点培养学生独立识字的能力教具准备生字卡片或识字教学课件教学过程一、

教学目标了解言字的不同含义，体会汉语言的博大精深，并注意语言积累联系具体的语言环境学习汉字，会读会认个一类生字教学重点通过了解言字的丰富内涵，学会一类生字教学时数课时基础知识生字予ǔ查乙部、独体字、象形字释义我预ù释义事先预备预防参加过问参预干预勉ǎ查力部、半包围结构释义努力尽力勤勉奋勉鼓励人上进劝人努力勉励劝

教学目标知识与技能认识个生字，会写个汉字正确流利的朗读课文，培养学生独立识字的能力理解这些词语所表达的不同意思过程与方法观察发现，品读感受，熟读积累，拓展迁移使用情感态度与价值观对比感受这类词语的作用和不同，激发学生对汉字的热爱教学重点学会在语言表达中使用这些词语，积累运用教学难点观察发现，品读感受，熟读积累，

一、谈话导入、同学们，什么是语言不同的环境、场合要说不同的话比如答应别人的话叫诺言真实表达自己内心的话叫真言你还能举出这样的例子吗、揭示课题这节课，我们就来研究各种言二、初读感知、出示课文、学生借助拼音读准字音有困难找同学或老师帮忙、联系具体的语句，学习生字，理解字的含义、根据自己的预习，在小组内交流交流生字、