二、汉字家园

教学目标认识个生字，会写个生字培养学生独立识字的能力体会不同的鸟类所代表的不同含义，进一步体会汉字的规律以及汉字所蕴涵的文化教学重点认识个生字，会写个生字体会不同的鸟类所代表的不同含义教学难点进一步体会汉字的规律以及汉字所蕴涵的文化教具准备生字卡片或识字教学课件教学过程一、谈话导入、同学们一定知道很多的鸟类，你

教学目标认识个生字，会写个生字培养学生独立识字能力体会汉字的规律，领悟汉字的奇妙教学资源汉字演变用书字典或词典等工具书教学过程一、激情导入出示鸟字的写法演变过程边板书边让学生猜这个字二、由鸟字想开去教师问学生能想到的鸟的名字，学生散答，教师相机评价鸟的象征意义海燕高尔基写过，象征着战斗精神沙鸥杜甫写过飘飘何所似

教学目标知识与技能认识个汉字，会写个汉字学习恰当的用词培养学生独立识字的能力过程与方法观察发现，品读感受，熟读积累，拓展迁移运用情感态度与价值观体会不同的鸟类所代表的不同含义进一步体会汉字的规律以及汉字所蕴涵的文化激发学生对汉字的热爱教学重点观察发现，品读感受，熟读积累，拓展迁移运用教学难点拓展迁移运用教具准备

教学目标认识个生字，会写个生字能够正确、流利地朗读课文培养学生独立识字的能力理解预言、忠言、直言、真言、赠言、格言、诤言、诺言的意思教学重点认识个生字，会写个生字，理解预言、忠言、直言、真言、赠言、格言、诤言、诺言所表达的不同意思教学难点培养学生独立识字的能力教具准备生字卡片或识字教学课件教学过程一、谈话导入上