荒岛日记

一、对话编者，明确板块选编目的荒岛日记选自长春版义务教育课程标准实验教科书四年上册第十一单元第二课人生在世，都要经历一些考验经受住了考验，便有希望获得成功未经住考验甚至不敢接受考验，则一定与成功无缘本组共有三篇文章，分别是永远的一课荒岛日记哈尔威船长通过对本组课文的学习，我们将会感受到考验的魅力，从而获得精神上

教学目标认识本课二类生字，学会一类生字借助词典等工具理解生词的意义，有感情朗读课文通过读课文，理清文章思路，了解鲁宾逊在荒岛上的生活并能联系原著了解鲁宾逊这个人，并学习鲁宾逊勇敢、坚强等美好品质教学重点、难点体会主人公形象特点，学习他的美好品质教学准备请有条件的同学看一看原著教学时数三课时第一课时教学内容初读课

教学目标知识与技能认识本课生字过程与方法借助词典等工具理解生词的意义，有感情朗读课文情感态度与价值观通过读课文，理清文章思路，了解鲁宾逊在荒岛上的生活并能联系原著了解鲁宾逊这个人，并学习鲁宾逊勇敢、坚强等美好品质教学重点、难点体会主人公形象特点，学习他的美好品质教学准备请有条件的同学看一看原著基础知识屿ǔ小岛岛

教材分析本文节选自英国作家笛福的小说鲁宾逊漂流记文中的我就是小说的主人公鲁宾逊克鲁索课文以日记的形式反映了最初鲁宾逊一个人漂流到荒岛上战胜了种种困难的故事鲁宾逊乘船遭遇风暴失事来到绝望岛，所遇到的困难不是一般的困难，是关系到生死存亡的，是惊心动魄的，难中处处透着险课文展现在我们面前的是一个绝望岛没有食物和房子，

教学准备请有条件的同学看一看原著教学时数三课时第一课时教学内容初读课文，了解课文大意学习生字教学过程导入同学们，你们读过鲁宾逊飘流记这本书吗谁来给大家讲讲这本书的大概内容今天，我们就一起走进课文，看看鲁宾逊的荒岛日记，走进他的荒岛生活初读课文，划出生字生词学习生字屿ǔ小岛岛屿、鼓浪屿境面临的情况或状况环境、境遇

教学目标认识本课二类生字，学会一类生字借助词典等工具理解生词的意义，有感情朗读课文通过读课文，理清文章思路，了解鲁宾逊在荒岛上的生活并能联系原著了解鲁宾逊这个人，并学习鲁宾逊勇敢、坚强等美好品质教学重点、难点体会主人公形象特点，学习他的美好品质教学准备请有条件的同学看一看原著教学时数三课时第一课时教学内容初读课