美国旅游团

教材简析出门旅游的时候，遇到了坏天气或者其他令人沮丧的事情，都会使人感到大煞风景，一个美国旅游团便遭遇到了这种情况一个善解人意的导游运用幽默风趣的语言使得游客不仅不感到扫兴，而且还为旅途平添了一份情趣这便是这则幽默的主要内容这篇课文篇幅不长，教学时要注意游客前后心情的变化，而游客之所以能够多云转晴，关键在于导游

教学目标学会本课生字，理解本课词语的意思结合课文内容理解幽默语句的含义，朗读课文，读出幽默感熟读课文的基础上，了解中国导游怎样以热情幽默的语言解除异国游客旅途中的不快，从而使他们游兴大发的经过教学重点、难点理解幽默语言与事物的关联以及带来的效果教学准备人物对话的课件教学时数三课时第一课时教学内容学习基础知识教学

教学准备人物对话的课件教学时数三课时第一课时教学内容学习基础知识教学过程一、提示课题美国旅行团学生齐读课题，解释旅行团二、学习基础知识检查预习情况学生汇报、互相补充教师补充初读课文，了解大意三、巩固字词第二课时教学内容熟读课文，分析讲读课文教学过程一、创设幽默情境举例讲一讲什么是幽默找学生讲一个最具幽默的小故事

《美国旅游团》教材理解 《美国旅游团》教学参考 风趣的导游教材分析出门旅游的时候，遇到了坏天气或其他令人沮丧的事情，都会使人感到大煞风景，一个美国旅游团便遇到了这种境况一个善解人意的导游运用风趣幽默的语言使得游客不仅不感到扫兴，而且还为旅途平添了一份情趣这便是这则幽默故事的主要内容这篇课文篇幅不长，教学时要注意游客前后心情的变化，而游客之所以能够多云转晴，关