播种希望的日子

教材简析这是一篇反映人性中善良与美好的一篇文章作者回忆了小时候和爷爷一起种西瓜的经历，表达了我对爷爷的深深感激本文以第一人称的视角写了自己的感受对爷爷家的流连忘返，种西瓜时的快乐，等待时的焦急，种出西瓜后的无比兴奋，乃至多年后突然醒悟时的感动这些构成了本课的核心内容教学目标认识个生字，会写个生字，会用兴致勃勃流

教材分析这是一篇反映人性中善良与美好一面的文章作者回忆了小时候和爷爷一起种西瓜的经历，表达了我对爷爷的深深的感激课文以回忆性的口吻开篇，记述了孩童时代的我对爷爷家的无限留恋宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，这里的一切使我流连忘返我迷上了这里的一切，甚至有一种要种庄稼的强烈愿望在爷爷的询问下，我提出

教学目标学习个一类生字，个二类生字，能够正确的拼读和书写会用兴致勃勃流连忘返造句理解课文内容，概括课文大意，正确、流利、有感情的朗读课文体会爷爷对小作者的爱，小作者对爷爷深深地感激，感受人性中善良与美好的一面教学重点、难点理解课文内容，感受爷爷呵护童真的真诚和播种希望的行为与勇气教学准备教学课件教学时数三课时基

教学目标、会写个生字，会认个生字，会用兴致勃勃流连忘返等词语练习说话、运用查字典、联系上下文的方法理解课文中重点词句的含义、理解课文内容，概括课文大意，正确、流利、有感情的朗读课文、体会爷爷对小作者的爱，小作者对爷爷深深地感激，感受人性中善良与美好的一面教学重点运用查字典、联系上下文的方法理解课文中重点词句的含

教学准备教学课件教学时数三课时基础知识一、生字锄钅松土和除草用的农具锄头、锄草、锄奸、锄强扶弱翻羽上下或内外交换位置翻身、翻译、翻车、饭费、翻滚、翻跟头、翻江倒海、翻来覆去、翻云覆雨、翻阅稼禾谷物庄稼、耕稼、稼穑垛土整齐地堆成的堆麦垛、砖垛、草垛、一垛砖注意书写场土适合某种需要的比较大的地方广场、操场、农场、市

教学目标知识与技能学习生字，理解新词，会用兴致勃勃流连忘返造句能够正确、流利、有感情的朗读课文过程与方法认真读课文，理解课文内容，体会儿童心愿，表达感激之情情感态度与价值观体会爷爷对小作者的爱，感受人性的善良与美好教学重、难点理解课文内容，感受爷爷呵护童真的真诚和播种希望的行为与勇气教学准备课件基础知识一、生字

教材分析这是一篇饱含着长辈呵护、关爱晚辈的动人篇章作者回忆了小时候和爷爷一起种瓜的经历，为了不泯灭无知孩童刚刚燃起的希望之火，爷爷执着地坚守孙子的信念，并帮他实现了心中的愿望，从而适时地在孩子幼小的心灵播种下了只要付出努力就会实现自己的愿望的美好信念设计理念课标中明确指出在发展学生语言能力的同时，发展思维能力激

教学目标、认识个生字，会写个字理解庄稼、锄头、中旬、草垛、农场、泥浆、哄骗、如梦方醒等词语的意思会用兴致勃勃流连忘返说话、有感情地分角色朗读课文，理解课文内容，体会我的情感变化，体会爷爷的良苦用心、通过与文本对话，感悟学习爷爷播种希望的行为与勇气，领悟其深刻内涵教学重点对课文内容的理解，通过与文本对话，体会我的