花儿学校

一、教学内容花儿学校是义务教育实验教科书长春版语文教材第六册第八板块的第三篇课文二、教材分析花儿学校是一首节选自泰戈尔新月集里的儿童诗诗人以清新流畅的笔触，勾画出甜美纯净的儿童世界顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时，就在自己想像的天空里自由驰骋起来诗人巧

教学目标学会本课的个一类生字和个二类生字能够有感情地朗读课文，并背诵其中的好的段落通过提出问题，解决问题来体会文中的想象的部分通过比较和朗读来体会描写的部分通过学习课文，培养学生的想象力，并能从中体会到妈妈对自己的呵护，学习花儿们顽强的品质教学重、难点理解课文大意，体会作者想象的句子，感悟其中的情感和童趣教学准

一、教学准备多媒体课件二、教学时间三课时三、教学流程一激趣导入同学们，老师想给你们看一些美丽的图片，想看吗课件出示一组美丽的花儿图片，你们觉得这些花怎么样漂亮老师告诉你，这些漂亮的花儿和你们一样，有自己的妈妈，有自己的学校那你们想不想去看看它们的学校想这节课我们就来学习花儿学校二读文质疑学生默读课文，看看你有什

一、教学目标知识目标正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第、自然段，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问能力目标理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想像，培养学生的质疑、表达、想象能力情感态度、价值观感受课文的语言美和意境美，培养学生养成主动质疑的学习习惯二、教学重点默读课文，对课文中不理解的

教学目标解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象读课文，对课文中不理解的地方提出疑问识个二类生字，掌握个一类生字感情地朗读课文，背诵第、自然段教学重点理解课文大意，感受作品中丰富的想象教学难点理顺作者想象的思路，感悟其中的情感和童趣教学准备花儿图片教学时数课时第一课教学内容初步感受课文内容，学习一

《花儿学校》教学札记 花儿学校这篇课文诗人巧妙地从孩子的眼中叙述出花儿们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了儿童情趣我读了这篇课文，真是从心底里喜欢，禁不住思绪万千，童心蒙动在教学中，我注意引导学生抓住要点、抓住关键，提出有价值的问题，然后鼓励学生展开丰富大胆的想像比如，同学们提出为什么说地下是花儿的学校天上是花儿的家这时，我组织学生讨