义务领航员

教材分析本课讲述了一个神奇的故事在一只白海豚的带领下一条条海轮平安顺利地通过了一条地形复杂，经常发生事故的海峡课文用优美的语言向我们介绍了人类可爱的朋友海豚教学目标、认识本课的个生字，会写个生字，掌握多音字佛、继续学习用不同方法理解词语，理解为什么说海豚是义务领航员，懂得人类和动物和平相处、和谐互助的关系、正确

教材分析本课讲述了一个神奇的故事，在一只白海豚的带领下，一艘艘海轮平安顺利地通过了一条地形复杂、经常发生事故的海峡，故事中蕴含了人类和动物和平相处、和谐互助的深刻主题，课文用优美清新的语言向我们介绍了人类可爱的朋友海豚在教学中，要认真指导学生有感情地朗读课文，以读带讲，以读促悟，引导学生根据自己的理解读出作者想

教材分析本课讲述了一个神奇的故事在一只白海豚的带领下一条条海轮平安顺利地通过了一条地形复杂，经常发生事故的海峡课文用优美的语言向我们介绍了人类可爱的朋友海豚教学目标知识目标认识本课的个生字，会写个生字，掌握多音字佛情感目标继续学习用不同方法理解词语，理解为什么说海豚是义务领航员，懂得人类和动物和平相处、和谐互助

课时安排课时授课时间第一课时一、谈话导入同学们，你们在电视上或海洋馆里见过海豚吗你能试着用词语形容一下海豚给你留下的印象吗可爱、聪明今天这节课老师即将带领同学们走进关于海豚的一个神奇故事中，看看可爱、聪明的海豚还有哪些本领板书义务领航员解题，学习义、务、航二、读中识字悟文、检查预习识字情况、自由读文，读准字音先

教学目标知识与技能认识个生字，会写个生字，掌握多音字佛正确、流利、有感情地朗读课文过程与方法能联系上下文，理解词语的意思，体会课文中关键词语在表情达义方面的作用情感态度与价值观通过深入了解课文内容，感知课文中形象生动的语言文字，感受人类与动物和谐相处的美好情感，并能初步树立爱护动物、保护大自然的意识教学重点认识

教学目标理解为什么说海豚是义务领航员，懂得人类和动物的和谐共处、互相帮助的关系认识个生字，会写个字掌握个多音字佛能正确、流利、有感情地朗读课文继续学习用不同方法来理解词语教学重点、学习生字词，有感情地朗读课文并能复述课文、理解为什么说海豚是义务领航员，懂得人类和动物和谐共处、互相帮助的关系教学难点继续学习用不同

《义务领航员》教材理解 让文本与心灵交汇，让和谐意识在生活中导航 一、教材解读义务领航员是长春版语文三年级上册第九板块的第篇课文本文讲述的是在一只白海豚的带领下海轮平安顺利地通过了一条地形复杂、风浪又大，经常发生事故的海峡本文最大的特点是在叙事中描写，用优美的语言向我们介绍人类可爱的朋友海豚，使人们爱上这个小生灵，从而感悟到人们与大自然的和谐需要本板块编排的内容都是以动物为主