窗外

教学目标、知识目标认识个生字，会写个字掌握一个多音字抹，理解无拘无束、嬉戏、啄食、高楼林立等词语的意思了解窗外四季美景的特点、能力目标有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落、情感目标真切感受四季的变化之美，憧憬淳朴的乡村生活，思考大自然的现状和未来教学重点有感情地朗读课文，积累语言教学难点体会作者用词的准确和表达

教学目标真切感受到四季的变化之美，憧憬淳朴的乡村生活，思考大自然的现状与未来关注具体的词句，感受北国乡村的美丽景色有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，表现对大自然的喜爱之情、自主、合作、探究的学习方法教学重点关注具体的词句，边读边想象，感受北国乡村的美丽景色有感情地朗读课文，表现对大自然的喜爱之情教学过程、激

教学目标、在识记本科个生字的基础上，能够抓重点词语，理解课文内容、能够有感情的朗读课文，了解景色的特点，展开联想，体会作者爱恋乡村景色、热爱大自然的思想感情、根据文章的内容需要，结合实际，描述四季景色，思考大自然的现状和未来教学重点注重朗读词句，感受乡村四季景色之美教学难点通过品读语言文字，体会作者热爱大自然的

教材分析窗外是长春版小学语文教材第五册第四主题单元美丽的乡村的一篇课文本文是一篇优美的抒情散文，作者通过对从前窗外四季美景的追忆，表达了对古朴美丽的乡村和大自然的爱恋之情全文采用总分总的结构方式，首尾照应，突出对乡村的爱恋之情课文按照春、夏、秋、冬的顺序具体描写了窗外四季的特点细致有序的观察，准确生动的刻画、细

一、教学目标、复习词语，抓重点词语，理解课文内容、能够有感情的朗读课文，了解景色的特点，展开联想，体会作者爱恋乡村景色、热爱大自然的思想感情、自主选择喜爱的形式进行习作提升，做到读写结合教学重点品词析句，感受乡村四季景色之美，体会作者对家乡深深地依恋之情教学难点学习本文写法，进行随堂习作教学准备多媒体课件教学过

教学过程、激趣揭题，牵出明线同学们，当我们置身于一座古朴美丽的乡村，看窗外如丝的细雨，淡淡的绿色，闻着泥土的清香，百花的芬芳，听着鸟啼啾啾，蛙鸣声声，那是一件多么惬意的事情啊今天这节课就让我们继续学习窗外，沉醉在这古朴美丽的乡村美景中板书课题通过上节课的学习，你都知道了什么四季的变化乡村很美丽、读占鳌头突出重点