汉字家园①

教学目标、发现生字规律，帮助学生养成在生活中识字的习惯，激发学生对汉字的热爱、认识种蔬菜、种水果和种植物，渗透多食果蔬、健康生活的思想、认识个生字，会写个生字、进一步掌握形声字的规律，感悟草字头表义的特点教学重点与难点学会生字生词发现生字规律教学准备生字卡片草字头示意图教学方法自主识字法小组合作交流法教学过程第

板块目标、会认个生字，会写个生字，认识茄、调、臂个多音字、认识并学会使用种修改符号、了解带有草字头、火字旁、四点底和月字旁的字、积累好的词语和句子第一课内容分析本课是一篇以草字头字为主的看图识字课文识字的内容是生活中常见的十种植物名称教学中可以借助图画或已有的生活经验基础来学习这些汉字能在教师的指导下归纳出带有

板块说明识字与写字仍然是三年级语文教学的重点之一关注学生识字的乐趣和需要，让学生在识字过程中，学习、了解、感悟中华民族灿烂的文化，是对识字与写字教学进一步的要求汉字家园的编排就是为学生营造一个感受中华民族文化充满生命活力的识字环境，使学生逐步了解汉字内容是极其丰富的精神家园，在这里可以初步感受先人的创造智慧汉字

教材分析本课是一篇以草字头字为主的看图识字课文识字的内容是生活中与人们紧密相关的种植物名称课文内容由图片和词语两部分组成，教学中可以借助图片或已有的生活经验基础直观、生动、形象、灵活地识记这些汉字，达到识字的目的在识字的基础上，引导学生归纳出带草字头的字的特点，掌握汉字的构字规律，培养独立识字的能力教学目标认识

教材分析本课是草字头形声字的归类识字课课文图文结合，使学生在认识事物的同时掌握带有草字头的个生字本课的种蔬菜、种水果都是学生比较熟悉的，可引导学生联系生活实际来学习而茶花、荷花、芦苇对学生来讲比较陌生，教学时可适当地进行扩充或引导学生查阅相关资料本课所有生字均为草字头的形声字，教学时可指导学生利用形声字特点，区

教学目标知识与技能认识个生字，会写个汉字，掌握多音字茄认识种蔬菜、种水果和种植物过程与方法进一步掌握形声字的规律，感悟草字头表义的特点情感态度与价值观发现生字规律，帮助学生养成在生活中识字的习惯，激学生对汉字的热爱，渗透多食水果蔬菜、健康生活的思想教学重点发现生字规律，认识个汉字，会写个生字教学难点掌握形声字的

版块目标会认个生字，会写个生字，认识茄、调、臂个多音字认识并学会使用种修改符号了解带有草字头、火字旁、四点底和月字旁的字积累好的词语和句子第一课内容分析本课是一篇以草字头字为主的看图识字课文识字的内容是生活中常见的十种植物名称教学中可以借助图画或已有的生活经验基础来学习这些汉字能在教师的指导下归纳出带有草字头的