最后一片银杏树叶

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关键掌握多种识记生字的方法课时课时教具课件相关知识点对银杏的认识教学突破点掌握多种识记生字的方法教学流程第一课时一、导入新课、看这幅图片，你知道这是什么树吗、今天我们就来学习和银杏树有关的一篇课文板题二、初读课文、教师范读、学生自由读课文、标记自然段落三、多种方法集中识字、小组内互相合作，运用多种方法集中识字、

教学目标、会认个生字，会写个生字、熟读课文，使学生了解到银杏树满足了孩子们提出的要求后很快就干枯了，在孩子们泪水的滋润下，奇迹般地复苏了从而使学生体会到爱的伟大力量教学重点、掌握本课生字，理解课文内容，体会到爱的伟大、理解为什么孩子们后来不忍心再提要求了教学准备生字、生词卡片、课件教学时数课时第一课时教学目标学

教学目标学习课文，使学生了解到银杏树满足了孩子们提出的要求后很快就干枯了，在孩子们的泪水的滋润下，奇迹般的复苏了从而使学生体会到爱的伟大力量学习个一类生字和个二类生字有感情地朗读课文教学重点理解课文内容，掌握本课生字教学难点理解为什么孩子们后来不忍心再提要求了教学准备生字卡片课时分配课时第一课时一、导入新课自然

读《最后一片银杏树叶》有感 最后一片银杏树叶，似乎在你心里并不重要，可是在一所小学里小朋友们缺分外爱惜它，因为这片银杏树叶可以满足一个小朋友的愿望故事是这样的在一所小学校附近，有一颗大银杏树，有一天，成成路过大银杏树他已经上三年级了，想买一支小钢笔可妈妈说他还小，不给他买，他正在为这事发愁突然，大银杏树说话了孩子，我有许许多多叶子，每一片