神奇的镜子

教学目标懂得认真观察、细心发现的重要意义，激发爱科学的兴趣认识个生字，认识个部首，会写个字理解父亲在整件事情中的情感变化，体会小爱迪生在救护母亲中的作用正确、流利、有感情地朗读课文，能够复述课文内容重点认识个生字，认识个部首，会写个字难点理解父亲在整件事情中的情感变化，体会小爱迪生在救护母亲中的作用关键通过实验

关键通过实验使学生理解课文内容课时课时教具生字卡片大致介绍爱迪生的生平学具准备一面小镜子做简单示范相关知识点通过搜集资料了解爱迪生教学突破点利用实验理解爱迪生是怎样救妈妈的教学流程第一课时创设情境，激发兴趣可以让学生展开想象，如果在日暮时分，你想有很强的光线，却又没有电灯，那该怎么办呢初读课文，了解课文大意教师

一、教材分析神奇的镜子是一篇描述爱迪生童年时期敢于实践，运用生活中的发现镜子对光的折射现象大胆尝试，最终为母亲创造了良好的手术环境，及时帮助了医生，挽救了母亲生命的故事文章行文简洁、易懂，通篇没有对爱迪生聪明才智的正面评价，而是通过一件事情的记叙表现得淋漓尽致二、教学目标懂得认真观察、细心发现的重要意义，激发爱

教学目标知识与目标认识个生字，学会个生字，掌握一个偏旁部首过程与方法正确流利有感情的朗读课文，理解父亲在整件事情中的感情变化，体会小爱迪生在救护母亲中的作用，体会小爱迪生的聪明、机智情感态度与价值观使学生从小受到爱科学，善于观察，勇于探索的教育教学重点学会生字，理解课文内容教学难点理解课文中讲讲的反射的知识教学