书里的蚂蚁

教学目标体会小蚂蚁给这本书带来的影响，激发儿童的想像力与创造欲望认识个生字，会写个生字有感情地朗读课文，试着分角色表演教学重点学习本课生字词教学难点正确、流利地朗读句子教学关键利用多种识字方法课时两课时教具图片学具卡片相关知识点运用学过的方法认字教学突破点能结合所学自由识字教学流程第一课时一激趣导入同学们，请你

教学目标、认识个生字，会写个生字、有感情地朗读课文，学习分角色朗读、了解小蚂蚁进入书本后发生的有趣的事，体会小蚂蚁给这本书带来的影响，激发儿童的想象力与创造欲望感受祖国文字的魅力教学重点识字写字，有感情地朗读课文教学准备多媒体生字词课件第一课时教学目标、认识个生字会写个字、正确、流利地朗读课文，初步了解小蚂蚁进

教学目的认识个生字，会写个生字有感情地朗读课文，学习分角色朗读了解小蚂蚁进入书本后发生的有趣的事感受祖国文字的魅力，激发学生对祖国语言文字的热爱之情教学重点识字写字，有感情地朗读课文教学准备多媒体生字词课件第一课时教学目标认识个生字会写个字正确、流利地朗读课文，初步了解小蚂蚁进入书本后发生的有趣的事教学过程一、

教学目标知识与目标认识个生字，会写个，有感情地朗读课文，试着分角色表演过程与方法读中感悟，在读童话的过程中，对文中感兴趣的角色和段落有自己的感受和想法，并愿意和大家交流情感态度与价值观激发学生的想象力和创造力教学重点有感情的朗读课文教学难点体会小蚂蚁给这本书带来的影响教学准备生字卡片教学时数课时教学程序设计意图

教学关键利用多种识字方法课时两课时教具图片学具卡片相关知识点运用学过的方法认字教学突破点能结合所学自由识字教学流程第一课时一激趣导入同学们，请你们读出这个词语，蚂蚁，今天我们来学习书里的蚂蚁这一课一初读课文，学习生字、范读，想课文讲的是一件什么事、学生借助拼音读课文，并画出自然段、把生字在文中用你喜欢的符号标出

教学目标会认、会写个一类生字，会认个二类生字，能正确、流利、有感情地朗读课文用部件组合法识记故、读、爬、路、忍、识这六个字，用数笔画的方法识记夹、扁这两个字分角色朗读课文，体会文章大意让学生知道句子里词语的顺序改变，句子的意思也随之改变培养学生爱读书的好习惯教学重点、难点会认、会写个一类生字分角色朗读课文，体会

教学目标、认识个生字，会写个生字、正确、流利的朗读句子，读懂文章的意思教学过程第一课时教学内容、初步感知课文大意，认读识记生字、学习课文自然段教学过程一、激趣导入同学们，蚂蚁是你们熟悉的一种小动物，它能爬树，会搬运东西，喜欢在土里生活可是却有这样一只小蚂蚁生活在书中又变成了汉字，为什么呢你们想知道吗下面我们就到