年的故事

教学目标、德育目标通过本文的学习，了解年的故事，体会我国古代劳动人民的智慧和勇敢、知识目标学会本课的个会写的字，认识个会认的字、能力目标正确有感情的朗读课文，能简单概括地叙述课文故事教学重点、难点、掌握本课的生字，正确、有感情朗读课文、了解我国过年的一些风俗习惯及过年由来的民间说法，从而认识到我国古代劳动人民的

学习目标、认识个生字，会写个生字、练习正确、有感情的朗读课文，能简单概括地叙述课文内容、了解年的故事的内容体会我国古代劳动人民的智慧和勇敢学习重、难点、多种方法认会生字，正确书写生字、了解我国过年的一些风俗习惯及过年的由来的民间说法，从而认识到我国古代劳动人民的智慧和勇敢学前准备生字卡片，搜集关于年的知识学习过

一、直接导入师同学们，你们知道吗，关于过年啊，还有一个传说的故事呢，这节课就让我们一起走进年的故事吧板书课题二、朗读课文，圈画生字大声地朗读课文，想一想，读完课文你都知道了什么学生汇报师同学们读的真认真，总结的也非常好下面同学们拿出笔，一边读课文，一边按自然段圈画本课的生字和新词，不认识的字借助生字表中的读音多

学前准备生字卡片，搜集关于年的知识学习过程第一课时一、直接导入师同学们，你们知道吗，关于过年啊，还有一个传说的故事呢，这节课就让我们一起走进年的故事吧板书课题二、朗读课文，圈画生字、大声地朗读课文，想一想，读完课文你都知道了什么学生汇报、师同学们读的真认真，总结的也非常好下面同学们拿出笔，一边读课文，一边按自然

《年的故事》教材理解 《年的故事》教材解读 一、板快组成特点本板快主题为过年提起过年，孩子们都会情不自禁地兴奋起来，吃美食、穿新衣服、得压岁钱、放鞭炮、看丰富多彩的电视节目在年终岁尾，以这样的主题作为本册教材的结束，的确有着特殊的韵味本组教材共三篇课文古诗元日描写了农历正月初一这一天的欢乐情景他们这样过年通过小灵通访问的形式，介绍其他几个国家的人们怎样过