鱼儿捎来的信

教学目标、培养欣赏漫画的兴趣，体会幽默带来的愉悦、通过读图，发展语言，培养想象力、结合已有的生活经验和母语基础，会认本课的个生字和个新的偏旁部首会写个生字教学重点体会幽默带来的愉悦教学难点、注意捎、至、致都是翘舌音、培养学生的幽默感教学过程、先观察共有几幅图、现看看每一幅图上都画了什么内容第一幅图一位老爷爷和一

教学目的掌握个汉字感悟漫画所表达的思想感情培养学生的观察力，想象力，并使学生具备初步的幽默感教学重点正确掌握并书写一类字观察、分析漫画的含义教学难点正确书写生字教学准备生字卡片、投影仪、小黑板、计算机教学时间课时教学过程第一课时一、导入新课同学们，你们喜欢漫画吗漫画是用简捷明快的线条勾画出的一幅具有特殊意义的图

教学目的认识并掌握个生字体会幽默带来的愉悦，感悟漫画所表达的思想感情培养学生的观察力，想象力，并使学生具有初步的幽默感教学重点正确掌握一类字教学难点正确书写生字及培养学生的幽默感教学准备生字卡片、相关课件教学过程一、导入新课课件出示脖子的妙用动脑筋照相、同学们，你们还记得脖子的妙用和动脑筋照相吗你们喜欢这样的课

教材分析鱼儿捎来的信选自德国画家埃奥卜劳恩的父与子全集文中共有六幅图画，讲的是儿子替鱼儿给父亲写信，用这种幽默的方式，阻止父亲钓河里的鱼学生在图画中，感受到儿子保护小动物、热爱大自然的善良纯真在课堂上创设幽默气氛，让学生展开丰富的想象，发表自己的看法，从小培养儿童的读图能力，在读图的过程中播撒幽默的种子同时在学

教学目的结合已有的生活经验和母语基础，会认本课的个生字和个新的偏旁部首会写个生字通过读图，发展语言，培养想象力感悟漫画所表达的思想感情培养学生的观察力，想象力，并使学生具备初步的幽默感教学重点体会幽默带来的愉悦教学难点培养学生的幽默感教学准备生字卡片、相关课件教学时间课时教学过程一谈话导入新课同学们，老师今天给

教学过程、先观察共有几幅图、现看看每一幅图上都画了什么内容第一幅图一位老爷爷和一个小朋友坐着小船在钓鱼，老爷爷悠闲地抽着烟，小朋友在拿着笔写着什么第二幅图小朋友写好了字，跳下了水第三幅图老爷爷还在耐心地钓鱼，小朋友潜下水，找到了鱼钩第四幅图小朋友把写好的卡片挂到了鱼钩上第五幅图老爷爷以为鱼儿上钩了，赶紧往上拉线

教学目标学会本课个生字，会写其中的个生字，学习新偏旁折文理解六幅图的意思，感受幽默带来的喜悦能用自己的语言，讲述图画的意思教学重点学会本课的生字理解幽默的含义，体会幽默的乐趣教学准备挂图，生字卡片教学时间课时第一课时教学内容观察图画，理解连环画的意思，体会幽默带来的乐趣认读生字教学过程设疑导入同学们，你们看过父