九九歌

一、教材分析、教学内容分析九九歌是长春版国标教材小学语文第一册中课中的第二课是一首在我国广为流传的农谚课文图文并茂，情景交融，生动地呈现了冬季中这八十一天的气候变化规律课文节奏感很强比较适合对学生进行朗读训练，教学时注重读中识字，读中感悟，在读中积累、教学对象分析这个年龄段的学生模仿性、记忆力强，因此教师在教学

教学目标、感受农谚作为中华民族一种特有文化现象的魅力，吸取民族文化智慧、掌握随图、随文识字的方法掌握引读、接读、拍手读、看插图背等多种朗读和背诵的策略在查资料、问父母的过程中增强语文实践能力、认识个生字，会写个生字，学会一个新笔画竖弯、朗读课文，背诵课文第一课时一、设疑激趣导入寒冷的冬天就快到了，你知道什么时候

一、教材分析九九歌这篇课文是吉林省新遍教材小学语文长春版一年级上册中的课中的第二课九九歌是农谚之一，历代流传，是我国劳动人民生活经验的结晶课文图文并茂，情景交融，具体描绘了一九至四九，小朋友在冰天雪地中嬉戏玩耍和五九至八九气候逐渐转暖，柳绿、冰消、雁来以及九九过后大自然的壮观景色，书中六幅图色彩明丽，形象生动，

教学目标、认识七个生字，并正确书写七个会写的生字，学习一个新笔画竖弯、熟读并背诵课文，了解农谚所提示的时间的变化、处理课后练习，相继发展语言教学重点认识并正确书写六个要求会写的生字，掌握新的笔画教学难点背诵谚语教学准备幻灯片，生字卡片教学过程一、创设情境，激发兴趣观看冬天的录像、你觉得录像的景色怎么样你知道冬天

第一课时一、设疑激趣导入寒冷的冬天就快到了，你知道什么时候最冷吗河水什么时候结冰什么时候开化吗你知道大雁什么时候从南方飞回来吗我可都知道，因为我会九九歌和老师一起书空，你注意到老师写九的笔顺了吗再次共同书空你们也想知道这么多的秘密吗那就跟我来吧二、以图引文，顺势学字、先来看几幅画，你能按照一定的顺序把他们排列起