脖子的妙用

教学目标、认识个生字，会写个生字，学会女字旁、培养欣赏漫画的情趣，体会幽默带来的愉悦、学看幽默画教学重点领悟幽默画的含义教学准备字卡，一、谈话导入同学们，大家看过杂技表演吗都看过哪些呢看过走钢丝吗今天我们来一起看一段杂技表演谁能给大家说一说这是什么项目今天我们学习的这一课，也是一个人在走钢丝，可表演的设备与众不

文本简析脖子的妙用一课是阿根廷漫画家莫迪洛的一幅漫画画的是用两只长颈鹿的长脖子做走钢丝的支架，一个人走在钢丝上的情形全文仅一幅图，一句话，没有生动形象、朗朗上口的韵文，将其编入教材是一种新的尝试，旨在培养小学生从小就有读图能力，具有初步的幽默感，所以我预设的教学目标是、认识个生字，会写个生字，学会女字旁、通过读

教学准备字卡，一、谈话导入同学们，大家看过杂技表演吗都看过哪些呢看过走钢丝吗今天我们来一起看一段杂技表演谁能给大家说一说这是什么项目今天我们学习的这一课，也是一个人在走钢丝，可表演的设备与众不同想看吗请同学们打开书二、引导学生观察图片、请同学们看书让学生说说在图中都看到了什么、这个人在走钢丝时，会想些什么如果是

教学目标认识个生字，会写个生字，学会女字旁培养欣赏漫画的情趣，体会幽默带来的愉悦学看幽默画教学重点领悟幽默画的含义教学准备字卡，教学过程一、谈话导入同学们，大家看过杂技表演吗都看过哪些呢看过走钢丝吗今天我们来一起看一段杂技表演谁能给大家说一说这是什么项目今天我们学习的这一课，也是一个人在走钢丝，可表演的设备与众