小动物的家

教材分析本课以儿童喜爱的童话体裁，讲述了小动物的家在哪里，揭示动物与自然界的关系，唤起儿童保护小动物，保护大自然的意识教学目标、学会个一类生字，认识个二类生字学习两个偏旁、正确、流利、有感情的朗读课文、在学习中，体会课文的优美词句，培养学生观察、思考、联想的能力，陶冶其热爱大自然的情愫、关注生命的思想教学重点、

教学目标知识认识个生字，会写字个字，学会卩氵两个部首了解伞字的字理演变过程能力正确、流利、有感情地朗读课文，积累词汇和优美的语句情感能读懂课文的大概内容，感受动物与自然的关系，有爱护小动物、热爱大自然的意识教学重点认识个生字，会写字个字，学会卩氵两个部首了解伞字的字理演变过程教学难点正确、流利、有感情地朗读课文

教学目标认识个生字，会写个生字，学会口字旁和三点水旁了解伞的字理演变过程，掌握方的笔顺正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容培养学生口语表达能力，激发学生的创造性思维，发挥想象力教学重点、难点识字、写字理解课文内容，激发学生想象力教学准备生字卡片、树叶、头饰教学时数课时教学过程第一课时一、谈话激趣，导入新课

活动目标、引导幼儿结合背景图和已有生活经验拼出一幅有情节的画面，并能用一段完整连贯的语句将画面的主要内容有顺序地表达出来丰富词汇美丽、静静的、可爱的、五颜六色及使用有的，有的，还有的等句式、鼓励幼儿大胆地在集体或小组中讲述、学习评价他人的讲述、认识各种小动物的生活习性重点认识小动物的家难点完整连贯地讲述设计思路

教学过程第一节一、激趣导入我们知道了家是个温馨幸福的港湾，其实不只我们人类有家，小动物们也有家，小动物的家在哪里它们又是怎样快乐地享受家的幸福的呢我们一起去看一看吧二、随文识字、初读课文，自主圈画二类生字，读准字音听录音读全文请同学说一说你听懂了什么自己读课文，画出个字，看着拼音多读几遍师出示课件中的二类字，请

教学目标知识认识个生字，了解伞字的字理演变过程能力正确、流利、有感情地朗读课文，积累词汇和优美的语句，并能仿照课文句式创编童话情感能读懂课文的大概内容，感受动物与自然的关系，有爱护小动物、热爱大自然的意识教学重点认识个生字了解伞字的字理演变过程教学难点正确、流利、有感情地朗读课文，积累词汇和优美的语句仿照课文表

教学目标与学生共同了解坐这个字的演变过程，认识并会运用文中出现的六个生字能有感情地朗读课文，理解最后一自然段蕴涵的意思能背诵课文第自然段，完成课后练习题教学重点认识课文个生字，并能正确书写、运用这几个字了解作者是如何描述文中出现的事物的教学难点理解最后一段的含义教学准备与个生字演变过程有关的资料教学流程备注第一

《小动物的家》教学片段及分析 师总结秋天不仅给我们带来了五彩缤纷的颜色，还给我们带来了飘落的叶子小叶子飘啊飘啊，落到泥地上，小虫子把它当作小房子落到池塘边，小蚂蚁把它当作小船落到池塘里，小鱼把它当作小雨伞落到院子里，小燕子看到了，说它是秋婆婆来的信小叶子还会飘到哪里呢谁会看到它呢把它当作什么呢下面就请同学们认真的想一想给学生分钟思考的时间师