我想这样做

教材分析文本解读我想这样做一课是以养成学生良好的学习习惯和爱惜学习用品为内容，以养成自己的事情自己做的习惯为主题构建的教学内容这一课分为两大部分，第一部分为养成良好的学习习惯这一部分共有五幅图，其中在保护视力注意姿势两幅图中附有两幅特写图，意在强调这两种姿势特别重要，是小学生上课和做眼保健操时常用的姿势，一定要

教学目标、能够认识到良好的学习习惯对学习的重要性，并主动养成良好的学习习惯、初步掌握削铅笔、包书皮、整理文具等基本技能教学重点使学生初步养成良好的生活习惯教学难点使学生初步养成良好的生活习惯教学准备挂图、书皮纸、剪刀、削笔刀教学过程一、激趣导入上学了，我们每天要读书写字，要整理文具和书包，可是怎样做才是正确的呢

第一课时教学内容教学生读书的姿势，教学生怎样拿笔培养学生良好的学习习惯爱惜学习工具，自己的事情自己做的生活习惯教学准备小剪刀、包书皮的纸教学过程、观察第页的图画，图上画的是什么地方都有谁他们在做什么他们都是怎样做的呢、在课桌上摆好学习用品，试着做一做正确的看书姿势姿势端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外倾

教学目标、让学生了解残疾人的生活，学习、工作中的困难、懂得关心、照顾残疾人，从小树立助人为乐的思想、初步学会倾听、交流、沟通倾听时，集中注意力，听清楚，想仔细，记心上敢于大胆发表自己的不同意见，提高口语交际能力教学准备录像片断、课件学生准备搜集并了解残疾人的残疾情况及生活状况教学过程一、谈话引入在我们周围，有这

教学目标知识目标使学生初步了解一些，听课、读书、写字等方面的要求能力目标使学生学会整理自己的学习用品情感目标通过进行日常行为习惯的指导和训练，培养学生良好的行为习惯教学重点培养学生的自理能力教学难点实际操作要持之以恒教学准备常用文具教学时数一课时教学过程一、学习习惯的养成分一听课正上课坐姿端正，认真听讲，不溜号

教学建议一教学准备教学挂图书皮纸、剪刀、削笔刀二教学思路这一课的教学可以分两部分进行首先看养成良好的学习习惯这部分，可以让学生看看图上的同学在做什么，他们是怎么做的然后把保护视力、注意姿势板书到黑板上，让学生反复读一读接着让学生模仿书中的同学做一做，教师巡视指导在指导的过程中要让学生清楚，如果写字姿势不正确，会

教学目标、初步学会有顺序地观察图画，注意事物之间的联系，大胆发挥想象，交流时要求口齿清楚，声音响亮，态度大方自然，培养良好的语言习惯、初步学会倾听、交流、沟通倾听时，集中注意力，听清楚，想仔细，记心上敢于大胆发表自己的不同意见，提高口语交际能力、组织、引导小朋友在口语交际中学会赞赏、鼓励、合作、评价、能联系自己