青花

教材分析陶瓷是中国文化艺术的重要部分而中国瓷器的发展，则以青花瓷器为最早，在世界享有盛誉本课讲述了以青花为业，以青花为荣的一家父子俩的生动故事，赞美了青花瓷艺人的执著的创新精神也从另一个侧面写出了中国青花世代相传、不断发展的原因，那就是从古至今都有像文中父子俩那样的瓷器艺人在为中国青花的发展默默地奉献着自己的智

教学目标、指导学生默读课文，理解文章内容，认识中国的青花瓷艺，体会作者对文中所描写的青花瓷艺人的追求完美，不断创新精神的热烈赞颂之情、引导学生结合课文内容，理解重点句子和含义及表达的情感、指导学生有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的句子或段落教学重点体会作者对文中所描写的青花瓷艺人的追求完美，不断创新精神的热烈赞

第一课时一、导入新课欣赏歌曲青花瓷，同时欣赏青花瓷图片这首别致的歌曲，赞美的是青花瓷由英文中中国瓷器同为一个读音引入瓷器是咱们祖国的象征之一，而青花瓷又是瓷器里的最美丽的精品你了解青花瓷吗交流课前阅读的相关资料阅读课后的学习链接歌曲里头有一句歌词是如传世的青花瓷自顾自美丽，到底这传世的青花瓷为什么这么美丽呢当我

设计思路本课教学以新课程标准为指导，设计上体现以下几点培养学生的概括能力，使学生能够抓住文章关键词句进行揣摩、品味，体会表达的思想感情了解两代人为传承和创新青花技艺所付出的努力，感受青花瓷人身上的可贵精神使学生在读中理解，读中感悟，培养学生语感教学目标帮助学生认识鬓、疵、沓、昭、惘、窥会写鬓、访、锲、嬉、沓、惘

《青花》相关知识 青花瓷特点 一唐青花唐代的青花瓷器是处于青花瓷的滥殇期现在能见到的标本有世纪年代扬州出土的青花瓷残片二十余片香港冯平山博物馆收藏的一件青花条纹复美国波士顿博物馆收藏的一件花卉纹碗丹麦哥本哈根博物馆收藏的一件鱼藻纹罐南京博物院收藏的一件点彩梅朵纹器盖通过对扬州出土瓷片的胎、釉、彩进行研究，并对唐代巩县窑的物质和技术条件进行分

《青花》相关知识 青花瓷简介 青花瓷又称白地青花瓷器，英文名，它是用含氧化钴的钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成釉下彩的一种钴料烧成后呈蓝色，具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点目前发现最早的青花瓷标本是唐代的也有学者称唐青花并非青花瓷成熟的青花瓷器出现在元代明代青花成为瓷器的主流清康熙时发

《青花》相关知识 陶瓷历史 西晋末年，中原战乱，经济、文化与政治中心南移越窑勃兴，达到瓷业新高东晋人赵慨，先后在闽、浙、赣为官，因刚直不阿，疾恶如仇，官宦沉浮，被贬于赣，隐居新平，将其在浙闽了解的越窑制造技艺，引荐于此，又对胎釉配制，器物成型与焙烧工艺进行系列改革，对新平瓷业发展做出重大贡献赵慨导引新平师法越窑，成为景德镇制陶向制瓷进化之

《青花》相关知识 景德镇瓷器 从汉朝开始烧制陶器，距今多年，从东晋开始烧制瓷器，距今多年景德镇素有瓷都之称景德镇瓷器造型优美、品种繁多、装饰丰富、风格独特，以白如玉，明如镜，薄如纸，声如磬的独特风格蜚声海内外青花、玲珑、粉彩、色釉，合称景德镇四大传统名瓷薄胎瓷人称神奇珍品，雕塑瓷为中国传统工艺美术品郑和下西洋与景德镇瓷器据有关史书记载，古代

《青花》相关知识 青花瓷的青料 一苏麻离青即苏泥麻青、苏勃泥青、苏泥勃青等其名称的来源，一说是来自波斯语苏来曼的译音这种钴料的产地在波斯卡山夸姆萨村，村民们认为是一名叫苏来曼的人发现了这种钴料，故以其名字来命名此料另一种说法是，苏泥麻青应为苏麻离青，是英文的译音，意为一种蓝玻璃此料属低锰高铁类钴料，故青花呈色浓重青翠，有铁锈斑痕，俗称锡光元青

《青花》相关知识 青花瓷的款识 我国古代青花瓷，绘画装饰清秀素雅，瓷器底部的文字，图案款识种类繁多，各个时期的款识均有鲜明的时代特征根据青花瓷款识的形式、种类来看，主要可分为纪年款、吉言款、堂名款、赞颂款和纹饰款五大类一纪年款在青花瓷上，用写、刻、印等方法标明瓷器烧造年代的款识，称为纪年款我国古代瓷器款识，以纪年示为主，纪年款又分帝王年号的年