故宫

教学目标、指导学生朗读课文，了解课文主要内容，体会作者对故宫的赞美和热爱故宫建筑的思想感情、指导学生默读课文，把握课文的写作思路，培养学生的口语交际能力和图示表达能力、引导学生结合课文内容，理解重点句子在文章中的作用，以提高学生布局谋篇的能力、帮助学生认识矗、湛、缭、阁、恒，会写玲、珑、凤、雕、矗、缭、恒理解玲

教学目标、知识与能力掌握课文内容，积累语言，学习掌握生字词、过程与方法通过读课文，掌握文章的结构，理出文章的线索，学习按照空间转换的顺序介绍景物的方法，了解故宫的建筑艺术和历史意义、情感态度与价值观増深学生对于中国历史文化内涵的了解，懂得故宫是古代中国辉煌艺术成就的见证，是全人类共同的文化遗产，从而激发民族自豪

第一课时一、导入新课同学们，在北京市中心有一个东方最大的宫殿故宫它是明、清两代的皇宫，是一座无与伦比的古代建筑杰作，也是世界现存最大、最完整的古建筑群，被誉为世界五大宫之首今天，我们和作者一起参观这座举世闻名的皇家宫殿播放有关故宫的资料、图片二、检查预习指名说说在预习时记住的故宫的宫殿的名称边说边板书根据板书指