鲧禹治水

教材分析这篇课文取材于我国先秦时期主要记录古代神话、地理等方面内容的古籍山海经课文讲的是在上古时代，中国闹过一次大水灾，那时，大地一片汪洋，民不聊生一位叫鲧的天神非常同情人们的悲惨遭遇，决心帮助人们治理洪水，于是他偷出了天帝的宝物息壤，赶退了洪水天帝知道鲧偷走息壤的事后，派火神杀死了鲧鲧死后，尸体三年都没腐烂一

一、课文简介上古时代，中国闹洪灾，天神鲧同情人们的遭遇，盗天帝的息壤治水，却落了个身死而事未成的遗憾大禹继承父志，依靠自己的智慧毅力和人类伟大的力量，历经十三年苦战，最终制服了洪水，成为万民敬仰的君王二、教学目标、通过关键词句体会英雄人物公而忘私，身先士卒的精神，征服大自然的决心，坚忍不拔的意志、学习对比手法在

教学要求、知识与技能学习并掌握本课的生字新词，积累一片汪洋等词语读懂故事，了解鲧禹父子治理洪水的原因与办法，以及他们的精神品质抓住文章中关键词句进行品析，体会其表达的效果正确、流利、有感情的朗读课文，并练习讲述故事、过程与方法通过认读、辨析、组词掌握本课生字新词，并联系上下文、联系生活经历解释词义边读边想、读议

第一课时教学目标、学习并掌握本课的生字新词，理解词义、正确、流利地朗读课文、整体感知，理清文章的脉络学习课文第一部分，了解鲧禹治水的原因、方法及结果教学重难点、重点理解内容，了解人物的精神品质、难点抓住关键词句，品析、赏读，体会句子表达的意思教学过程一、观看图片，激情导入、教师出示洪水泛滥、人们深受灾难的图片，

教学准备生字词语卡片洪水泛滥、人们深受灾难的视频或图片教学过程一、观看视频或图片，激情导人教师播放或出示洪水泛滥、人们深受灾难的视频或图片，学生认真观看说说你看到了什么想到了什么生我看到洪水冲毁人们的房屋，真是太可怕了生我看到人们在洪水中挣扎，有的被冲走，有的活活淹死，洪水真是太无情了生我看到洪水淹没了庄稼地，

课时划分两课时教学设计第一课时教学目标、学习并掌握本课的生字新词，理解词义、正确、流利地朗读课文、整体感知，理清文章的脉络学习课文第一部分，了解鲧禹治水的原因、方法及结果教具准备、生字词语卡片、洪水泛滥、人们深受灾难的图片教学过程一、观看图片，激情导入、教师出示洪水泛滥、人们深受灾难的图片，学生认真观看、说说你

《鲧禹治水》教学课件建议 识字根据课后提示，整体和单字出现分注音和不注音两种形式目的帮助老师进行识字教学和检测写字每个字需要出示笔顺目的帮助老师进行写字教学帮助学生掌握正确的笔顺规则要求掌握的词语一片汪洋、息壤、大发雷霆、滚烫、汗流浃背目的掌握词语，加强积累有感情地朗读第自然段段目的充分体验人物的处境默读课文第自然段目的思考鲧治水的方法

《鲧禹治水》相关知识 鲧简介 中文名称鲧又名崇伯鲧性别男读音ǔ写法鲧、鮌郑码、笔画数，部首鱼，笔顺编号解释鱼名古书上指一种大鱼马鲛，青斑色，无鳞有齿，又名章鮌明屠本畯闽中海错疏鳞下古人名，夏禹的父亲禹之父曰鲧史记传说在上古神话传说中，还有一段著名的故事，那就是鲧禹父子治水的神话，这段故事在神话传说中也有着极为重要的地位，这里就来谈谈这两位著