尼尔斯骑鹅历险记

教学要求、有感情朗读课文，弄清文章故事梗概、了解尼尔斯历险的经过，以及尼尔斯在历险中发生的变化、感悟童话中蕴含的哲理人要以诚待人，乐于助人就会有善报、积累有关的词语，如蹑手蹑脚、无声无息等教学时间一课时教学准备预习课文，把童话读熟，读通教学过程一、导入童话是语言王国里的一朵奇葩，本册为我们安排了五篇童话故事，今

教学目标、学会个会认字、默读课文，把握课文的主要内容，了解尼尔斯是一个勇敢、善良、有爱心的孩子、使学生产生阅读的欲望教学重点要求学生能够自主阅读长课文教学难点理解内容，了解人物教学时间一课时教学过程一、谈话导入本单元我们学过了不少有趣的童话，今天我们要学习的是一篇长篇作品的节选这就是瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙的

教材简析尼尔斯骑鹅历险记展现了瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙的长篇童话中的一个情节课文写了一个名叫尼尔斯的放鹅的男孩经常捉弄鹅一天他被小精灵变成了拇指大的小人儿，在经历了一番波折后他勇敢地从狐狸口中救下一只野鹅，最终得到野鹅们的信任故事中我们看到尼尔斯知错改错、勇于舍己、乐于助人，是个心地善良的好孩子教学要求、有感

教学时间一课时教学过程一、谈话导入本单元我们学过了不少有趣的童话，今天我们要学习的是一篇长篇作品的节选这就是瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙的代表作尼尔斯骑鹅历险记这部作品迄今已经被翻译成余种文字在世界发行，还被改编为动画片，很有趣让我们快读读吧二、默读课文，整体感知、认读生字，理解词语诧异觉得很奇怪蹑手蹑脚形容走路